六年级语文下册《延安，我把你追寻》教案一,标签：人教版六年级语文教案,苏教版六年级语文教案,http://www.77xue.com
　　2．指导学生理解重点句。
　　学生通过刚才的朗读，可以找到这句话：“如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？”
　　教师可将这句话用投影打示出来，进一步引导学生思考：“灵魂”指什么？“展翅飞翔”指什么？然后让学生说说这句话的意思。
　　学生可以说出，如果失去了延安精神，就如同一个人没有了思想，于是便不能去创造光明美好的未来，以此来领会延安精神的重要。
　　七、总结全文。
　　教师可让学生自由朗读全文，思考：延安精神指的是什么精神？
　　学生可以说出延安精神指的是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想而献身的精神，自力更生艰苦奋斗的精神等。
　　八、指导朗读。
　　这首诗节奏明快，格律严谨，韵律清晰，是练习朗读的好材料。教学中，教师要特别注意指导学生有感情地朗读，以此来加深对课文内容的理解，并提高朗读能力。朗读时，可以这样停顿：
　　延安，／我把你／追寻，
　　像／翩翩／归来的／燕子，
　　在／追寻／昔日的／春光；
　　像／茁壮成长的／小树，
　　在／追寻／雨露和太阳。
　　追寻你，／延安／叮咚的／流水，
　　追寻你，／枣园／梨花的／清香，
　　追寻你，／南泥湾／开荒的／镢头，
　　追寻你，／杨家岭／讲话的／会场。
　　一排排／高楼大厦／像雨后春笋，
　　一件件／家用电器／满目琳琅；
　　我们／永远／告别了／破旧的茅屋，
　　却忘不了，／延安窑洞／温热的／土炕。
　　航天飞机／探索／宇宙的／奥秘，
　　电子计算机／奏出／美妙的／交响；
　　我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，
　　却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。
　　延安，／你的／精神／灿烂辉煌！
　　如果／一旦／失去了你啊，
　　那就／仿佛／没有了／灵魂，
　　怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？
　　啊！／延安，／我把你／追寻，
　　追寻／信念，追寻／金色的／理想；
　　追寻／温暖，追寻／明媚的／春光；
　　追寻／光明，追寻／火红的／太阳。
　　附：板书设计

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