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小学现代远教设备使用情况汇报

[11-07 22:21:34]   来源:http://www.77xue.com  情况汇报   阅读:8538
概要:只要老师需要,我一般都能帮其找到所需的课件,但有时受时间的限制我也不能一一满足。 比如今天李霞老师讲的四年级数学《三角形的内角和》这一节课,我一年中教育星上的资源不是很好,于是我就在互联网上下了四个不同的课件进行比较,选中两个都比较好的,但又都有不足之处,于是我就把这两个课件进行有机的.合,去重取精,进行二次加工。我个人认为,加工后比哪一个现成课件都好,只少更适合我们的教学和课堂需要了。 我平时就爱给我们学校的老师说,你们学东西很容易,遇到什么不会的问题我一说立马解决,可是我要学一些东西可就不那么容易了,记得三四年前的时候,我要是遇到一个问题有时可能要等一年的时间才能解决,因为有些问题看书也解决不了,所以只好一直等什么时候遇到行家时才能和别人交流,弄懂,当时农村会玩和懂电脑的人极少。就是现在,我要么去查书要么上网解决,有时候要费很大的事才能解决,比如:有一天晚上我打好一篇后,突然想看看我写的文章有多少个字,可是我不知道怎么解决。于是我就上网查,先下载一个文章记数器1.0,等等,等我费了好
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只要老师需要,我一般都能帮其找到所需的课件,但有时受时间的限制我也不能一一满足。

比如今天李霞老师讲的四年级数学《三角形的内角和》这一节课,我一年中教育星上的资源不是很好,于是我就在互联网上下了四个不同的课件进行比较,选中两个都比较好的,但又都有不足之处,于是我就把这两个课件进行有机的.合,去重取精,进行二次加工。我个人认为,加工后比哪一个现成课件都好,只少更适合我们的教学和课堂需要了。

我平时就爱给我们学校的老师说,你们学东西很容易,遇到什么不会的问题我一说立马解决,可是我要学一些东西可就不那么容易了,记得三四年前的时候,我要是遇到一个问题有时可能要等一年的时间才能解决,因为有些问题看书也解决不了,所以只好一直等什么时候遇到行家时才能和别人交流,弄懂,当时农村会玩和懂电脑的人极少。就是现在,我要么去查书要么上网解决,有时候要费很大的事才能解决,比如:有一天晚上我打好一篇后,突然想看看我写的文章有多少个字,可是我不知道怎么解决。于是我就上网查,先下载一个文章记数器1.0,等等,等我费了好大的事,当我还没有弄好的时候,我忽然看到有一句话:“WORD中自带……”我赶紧往下看,哦,原来WORD中有这一功能,只是没有被我发现罢了。当我转了一大圈子才弄明白的问题,在我们学校的老师再遇到这个问题的时候,也就一句话就解决了。我费劲了,但我们学校的老师却省了很大的劲。

目前我校的大部分老师都能熟练的掌握和使用WORD、EXCEL、POWERPOINT,都能自己从互联网上找自己需要的东西并会下载,保存,打印。

五、存在的问题

虽然我校远程教育的实用上有了一定的效果,但是我们仍然遇到了很多的问题。

1、六年级的卫星资源相当少,要是我们每节课都自己制作课件的话时间上也不充许。很需要六年级的卫星资源。

2、学校老师的计算机水平还需要提高,我们学校里没有会制作FLASH的人员。只要有一个人会,很快就会有第二个人会。

3、老师急需二次提高培训,我校会制作POWERPOINT的人员少,为了提高教学效率必须达到全校老师都会制作和使作。

今后我们将在师资培训课程资源的.合方面更加努力,让这些设备在应用中发挥最大的效能,使远程教育发挥出它最大的作用。

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