某小学文明单位创建规划
一、总目标
以党的十七大精神和邓小平理论、江泽民“三个代表”思想及国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《关于基础教育课程改革纲要》为准则，以教育法律法规、以及《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》为依据，在文明学校的基础上，以创建文明单位为契机，“五爱教育”为主要内容，培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人为宗旨，实施人本化、制度化管理，力争用两年时间在领导管理、师资队伍、教育科研、教育质量，办学条件等方面更上一层楼，办出学校特色，使学校成为县文明单位。
二、分目标
（一）学校管理
1、办学指导思想端正，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，模范执行教育法规和有关政策，全面提高教育质量。
2、学校常规管理规范化，检查评估制度化，落实民主管理，层次管理，力求管理科学化、人本化、能本化。
3、领导班子成员具有强烈的事业心、责任感及良好的政治素质，业务素质和身体素质；具有较好的决策性，计划性、预见性、创造性；具有较强的法制观念、组织观念和政策水平；具有“务实、创新、民主、开拓”的领导作风。
（二）师资队伍
1、学校教师素质良好，具有强烈的事业心、责任感；具有敬业、爱生和无私奉献的精神；具有良好的师德、师能，做到教书育人，为人师表。
2、教师资格人人具备，教师学历100%符合国家规定，其中大专及以上学历达到85%以上。
3、加大名师工程培养力度，提高教师整体素质，使全体教师具有全新的教学观念，扎实的教学基本功，各学科都有带头人，力争培养出3名左右的骨干教师在本县内有一定的知名度，在青年教师中有不同层次的教学能手或教坛新秀或教改之星。
4、全体教师有较强的科研意识，踊跃参与教育科研实践活动，骨干教师能出科研成果。
（三）教育教学
1、让学生学会做人，学会合作，学会生存，学会创造，培养诚实勇敢、不怕困难的意志品质及富有爱心、认真负责的态度，成为身心健康、乐观向上的新一代。
2、全体学生基本达到《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》的要求，养成讲文明、有礼貌、守纪律的行为习惯，形成良好的学风、班风、校风。
3、使大多数学生具有广泛的兴趣及勤奋好学、认真踏实的学习习惯，具有扎实的阅读、书写、计算等基础知识和基本技能，具有观察思考，动手操作和自学等能力。
4、具有简单的体育卫生，安全保护和初步的心理保健知识，爱好体育活动，具有刻苦锻炼和讲究卫生的良好习惯。体育达标率95%以上，优良率50%以上，体育保健合格率95%以上，学生近视率得到控制并有所下降。
5、学生个性特长得到和谐发展，参加各级各类比赛获得较好名次，并形成一定的优势项目。学校工作得到社会、家长肯定，学校声誉不断提高。
6、学校民族传统艺术教育特色优势日趋鲜明，在信息技术、科技教育方面得到加强。
（四）校园设施
1、逐步增添图书，充实教学设备、教学仪器，基本达到省示范性小学评估标准。
2、根据学校特色，校园建设达到美化、净化、绿化，充满艺术特色，营造良好的人文环境。
二、具体措施
（一）加强班子建设
1、贯彻执行党的路线、方针、政策，努力实践江总书记“三个代表”重要思想，牢固树立改革发展意识，与时俱进，依法治校，干净干事，齐心协力办好学校。
2、加强党组织对学校工作的领导作用，切实加强和改进党的作风建设，廉洁自律，充分发挥党员先锋模范作用和战斗堡垒作用，充分发挥工会、少先队等群众组织作用，调动全体教职工的积极性，共同参与民主管理，提高管理效率。
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