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人教课标必修５Unit2 The United Kingdom教学反思

[10-10 21:44:02] 来源：http://www.77xue.com 英语教学反思 阅读：8457次

概要：1．研究性学习案例较好地运用现代教育信息技术与高中英语课堂教学相结合，使用多媒体课件 the United Kingdom 演示辅助教学，扩大了教学容量，提高了教学密度。有效地完成了本课的教学目标，课堂教学效率高。 2．在这一项研究性学习的实施过程中，学生的合作意识加强了，主体精神得到了培养和锻炼。这种合作学习的教学方式使学生由“被动”的学转变为“主动”的学。他们的素材在老师的帮助下，被整合成了几个既相互独立、又互为补充的板块，做成演示课件，在多媒体教室里向学生展示，创造了一个在普通教室里，用书本、粉笔、录音机根本无法实现的英语环境，加深了学生对课文的理解和记忆，取得了很好的效果。另外，这样的课可以使各个学科的相互联系更为紧密。如进行本课的教学时，还涉及到了地理、历史学科的内容，这样，英语教学就与这些学科内容的教学融为一体了。 3．演示课件以其生动活泼，信息量大，影音丰富的特点，受到教师和学生的欢迎。让学生能成为负有任务的探索者和自主自控的学习者,真正让学生积极、持久地参与到课堂教学．

人教课标必修５Unit2 The United Kingdom教学反思,标签：初三英语教学反思,小学英语教学反思,http://www.77xue.com
1．研究性学习案例较好地运用现代教育信息技术与高中英语课堂教学相结合，使用多媒体课件 the United Kingdom 演示辅助教学，扩大了教学容量，提高了教学密度。有效地完成了本课的教学目标，课堂教学效率高。
2．在这一项研究性学习的实施过程中，学生的合作意识加强了，主体精神得到了培养和锻炼。这种合作学习的教学方式使学生由“被动”的学转变为“主动”的学。他们的素材在老师的帮助下，被整合成了几个既相互独立、又互为补充的板块，做成演示课件，在多媒体教室里向学生展示，创造了一个在普通教室里，用书本、粉笔、录音机根本无法实现的英语环境，加深了学生对课文的理解和记忆，取得了很好的效果。另外，这样的课可以使各个学科的相互联系更为紧密。如进行本课的教学时，还涉及到了地理、历史学科的内容，这样，英语教学就与这些学科内容的教学融为一体了。
3．演示课件以其生动活泼，信息量大，影音丰富的特点，受到教师和学生的欢迎。让学生能成为负有任务的探索者和自主自控的学习者,真正让学生积极、持久地参与到课堂教学．

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