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2017年湖北教师资格考试心理学模拟试题

[05-11 15:20:13]   来源:http://www.77xue.com  教师资格考试试题   阅读:8230
概要:一、单选题:1. 心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是( )A可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律 B人的行为受内隐心理活动支配 C心理学只研究人的外显特征 D同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现 2. 有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是( )A个案法 B实验法 C调查法 D观察法 3. 英语考试中的完形填空题目,要求学生结合上下文的情境及已有知识填空,这里所运用的知觉特征是 ( )A知觉的理解性 B知觉的恒常性 C知觉的整体性 D知觉的选择性 4. 教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为( )A活动的物体更易引起人的无意注意 B新形的刺激更易引起人的无意注意 C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意 D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意 5. 学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于( )A正强化 B负强化 C惩罚 D自我强化 6. 根据耶基斯一的德
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一、单选题:
1. 心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是( )
A可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
B人的行为受内隐心理活动支配
C心理学只研究人的外显特征
D同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现

2. 有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是( )
A个案法 
B实验法  
C调查法 
D观察法

3. 英语考试中的完形填空题目,要求学生结合上下文的情境及已有知识填空,这里所运用的知觉特征是 ( )
A知觉的理解性   
B知觉的恒常性  
C知觉的整体性 
D知觉的选择性

4. 教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为( )
A活动的物体更易引起人的无意注意  
B新形的刺激更易引起人的无意注意
C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

5. 学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于( )
A正强化 
B负强化 
C惩罚 
D自我强化

6. 根据耶基斯一的德森定律,下列说法中错误的是( )
A在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些
B在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤
C在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导
D不论学生任务难易都应保持同样的动机水平,www.77xue.com的整理

7. 学生背诵课文时常常是开头,结尾部分容易记住,中间部分容易出错,这主要是由于( )
A前摄抑制 
B倒摄抑制  
C缺乏提取中介 
D既有前摄抑制也有倒摄抑制

8.当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时,此时全场都非常兴奋,大家都鼓掌以示高兴,这种情绪属于( )
A.应激   
B.激情   
C.心境   
D.情操

9.学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么( )
A.原型启发   
B.定势     
C.迁移作用      
D.功能固着

10.初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段( )
A.感知—动作阶段   
B.前运算阶段    
C.具体运算阶段   
D.形式运算阶段

11.学生做作业时,有的学生喜欢和别对答案,不敢肯定自己的回答,有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于( )
A沉思型  
B冲动型 
C 场独立型    
D场依存型

12.研究发现,人们通过视觉获得知识一般能记住25%,通过听觉能力记住15% ,如果将视觉和听觉结合起来,是65% 这种促进记忆提高方法是( )
A多感官参与  
B合理分配复习时间 
C复习方式多样化  
D及时复习

13.考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于( )
A精加工策略  
B元认知策略  
C组织策略 
D复述策略

14进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成,www.77xue.com的整理( )
A信任感 
B 自我同一感 
C主动感 
D勤奋感

15.学生由于喜欢某个教师所教的课程。这是( )
A近因效应  
B首因效应  
C晕轮效应  

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