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2017年出版专业职业资格考试时段模拟题二

[05-11 15:20:13]   来源:http://www.77xue.com  出版专业资格考试试题   阅读:8821
概要:一、单项选择题1、编辑工作在整个出版工作中所处的地位为( )。A.重要环节 B.中心环节 C.前提条件 D.必要环节2、以编辑人员的职责分,可分为文字编辑、美术编辑和( )。 A.技术编辑 B.组稿编辑 C.策划编辑 D.加工编辑3、信息处理的方法有筛选、加工和( )。 A.传播 B.分析 C.储存和利用 D.整理4、编辑工作从酝酿到正式启动的标志是( )。 A.组稿 B.选题论证 C.审稿 D.选题策划5、出版社对一个选题进行论证,除了进行价值判断、市场判断之外,还要进行( )判断。 A.作者影响力判断 B.书稿原创性判断 C.可行性判断 D.编辑能力判断 6.在我国当代,具有法律依据的“出版”定义是()。A.出版就是书面作品的选择、制作与发行B.出版,指将作品编辑加工后,经过复制向公众发行C.把书刊、图画等编印出来D.出版是将已有的作品变成出版物的过程7.我国出版工作的根本方针是()。A.“二为”方针(为人民服务,为社会主义服务的方针)B.“双百”方针(百花齐放,百家争鸣的方针)C
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一、单项选择题
1、编辑工作在整个出版工作中所处的地位为( )。
A.重要环节
B.中心环节
C.前提条件
D.必要环节

2、以编辑人员的职责分,可分为文字编辑、美术编辑和( )。
A.技术编辑
B.组稿编辑
C.策划编辑
D.加工编辑

3、信息处理的方法有筛选、加工和( )。
A.传播
B.分析
C.储存和利用
D.整理

4、编辑工作从酝酿到正式启动的标志是( )。
A.组稿
B.选题论证
C.审稿
D.选题策划

5、出版社对一个选题进行论证,除了进行价值判断、市场判断之外,还要进行( )判断。
A.作者影响力判断
B.书稿原创性判断 
C.可行性判断
D.编辑能力判断

6.在我国当代,具有法律依据的“出版”定义是()。
A.出版就是书面作品的选择、制作与发行
B.出版,指将作品编辑加工后,经过复制向公众发行
C.把书刊、图画等编印出来
D.出版是将已有的作品变成出版物的过程

7.我国出版工作的根本方针是()。
A.“二为”方针(为人民服务,为社会主义服务的方针)
B.“双百”方针(百花齐放,百家争鸣的方针)
C.质量第一的方针
D.古为今用,洋为中用的方针

8.编辑加工之前的审稿,其主要作用之一是决定稿件能否()。
A.申报学术出版基金
B.接受出版
C.顺利发稿 
D.尽快付印

9.编辑加工整理除了有政治性、政策性、思想性、学术性以外,还有很强的( )。
A.前瞻性 
B.技术性
C.论证性
D.新颖性

10.审读与加工是编辑工作中的两个重要环节。为了保证出版物的质量,必须注意( )。
A.审读与加工不应同时进行
B.审读与加工必须同时进行
C.审读与加工不宜由同一编辑承担
D.审读与加工不能平均使用力量,名家稿件可偏于审读,非名家稿件可偏于加工

二、多项选择题
1.编辑工作中的信息处理方法主要是( )。
A.打印并校核
B.筛选 
C.加工
D.誊写
E.存储和利用

2.选题策划过程一般应含有的环节是( )。
A.捕捉信息
B.构思
C.市场检验
D.论证
E.优化

3、出版在社会文化传播中的功能是( )。
A.对文化信息的传播把关
B.促进文化交流,激励文化创新
C.组织和调节精神文化产品的生产和消费
D.对文化作品的评价和宣传
E、积累、传承和开发精神文化财富

4、出版资源除出版队伍,应包括( )。
A.由各种有形资产和无形资产组成的物力资源
B.国家关于出版的政策、法规
C.出版物思想内容和全社会的精神文化积累、市场文化需求信息等构成的信息资源
D.名社、名书、名人品牌也是出版的重要资源
E、作者队伍

5、编辑工作的主要特点是( )。
A.选择性
B.综合性
C.创造性
D.意识形态性
E、信息传播的中介性和文化创造的依附性

6、编辑工作创造性表现在( )。
A.发现社会的文化需求,设计、策划精神文化产品的选题,开拓和发展精神文化生产的新领域
B.选择、优化具体的精神文化产品,或把优秀的作品组合起来,创造精神文化产品的整体效应
C.设计、组织文化精品或精神文化的重点工程
D.协调和促进精神文化产品的总体发展,参与精神文化生产的宏观调控
E、按照一定的方针开发选题,选择加工稿件以供复制向公众传播

7、图书重印的意义有( )。
A.有利于图书销售量的扩大
B.可对图书内容做较大改动
C.符合最佳经济效益原则
D.可不断提高图书的质量
E、可对本社已出图书进行新的组合

8、传统校勘的基本方法有( )。
A.技术整形
B.他校法
C.对校法
D.本校法
E、理校法

9、计算机校对和人工校对各有优势,两者之间的关系恰当表述为( )。

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