校机关党委工作总结
校机关党委工作总结
机关党委下设20个支部,有党员145人,所辖二级单位17个,几乎包括学校所有党、政各职能部门。这些职能部门承担着全校管理和服务职能,担负着推动学校改革与发展的重任。现在高等教育大发展,学校内部管理体制改革在不断深化,党的工作如何更好地为学校的中心工作服务,作为党的基层组织必须要高举邓小平理论伟大旗帜,组织宣传学习邓小平理论,学习党的基本路线、方针、政策,使全体党员和干部的政治素质不断提高。在为学校的中心工作服务中,必须加强党的基层组织建设,努力发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。回顾过去,在校党委的领导和各单位的大力支持下,我们很好地完成了校党委交给的各项任务。现总结如下。
一、高举邓小平理论的伟大旗帜,组织宣传邓小平理论,“三个代表”重要思想,党的基本路线、方针、政策,使干部党员的政治素养不断提高。
学习的重点内容是:党的“十五”大精神,邓小平党建理论和教育理论,江泽民同志“七一”重要讲话,“三个代表”重要思想,中央重要文件、中央首长重要讲话,第三次全教会文件,《教师法》、《高教法》等,结合国内外形势和建国五十年大庆、建党八十周年纪念、香港、澳门回归的大好有利时机,结合与“xx功”“台独”的斗争、与以美国为首的北约炸毁我驻南大使馆的斗争和美国间谍飞机撞毁我国飞机和入侵我国的严重事件等等进行学习。
通过学习“十五”大文件,广大党员和干部提高了对邓小平理论的历史地位和指导意义的认识,进一步深入理解社会主义初级阶段的基本路线和纲领。
通过学习邓小平理论,使广大党员和干部掌握邓小平党建理论和教育理论的科学体系和基本观点,并用学习的理论去指导实践,积极投身到学校的发展和各项改革中。在不断的学习和实践中,广大党员增强了党性,提高了才干。大家认真反复地学习江泽民同志“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想,深入理解其深刻内涵,结合工作实际,用“三个代表”的要求改进和提高我们的工作。
通过学习《邓小平党建理论学习纲要》、三次全教会文件和《高教法》等,提高了对科教兴国伟大战略的认识,树立新的观念,以积极心态投身到学校的改革中,不断推动学校的发展和改革的进程,使我校的改革与发展取得了很大的成绩,依法办学的自觉性在不断增强,管理水平、服务水平、工作效率在不断提高。
通过学习《邓小平教育理论虚学习纲要》、党章和中央首长有关重要讲话、文件,特别是学习“三个代表”重要思想和“四个如何认识”深入开展世界观、人生观、价值观的教育,不断强化党员意识和党性意识,使机关的党员和干部的思想素质一直处在比较高的水平。
结合国内外的形势抓学习和教育。在五十年大庆时,通过参观、学习,使广大干部、党员对我国五十年,特别是改革开放二十年所取得的辉煌成就深受鼓舞,对我国的改革开放更增强了信心。庆祝建党八十周年的一系列活动,使广大党员干部重温党的光辉历程,进一步坚信没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有我们改革开放的今天。香港、澳门的回归是现实而又深刻的爱国主义和社会主义的教育。西方反动势力支持“台独”、支持“xx功”、炸我大使馆、撞毁我国飞机等等一系列事件,使我们清醒地认识到,他们决不希望我国强大昌盛。而是千方百计寻找一切机会对我国进行干扰和破坏。我们决不能上当,必须争取时间、集中精力搞经济建设,迅速增强我国的综合国力。
在学习中,我们首先着力抓机关中心组的学习。中心组的学习采取分专题学习,以集中学习和自学相结合,集中讨论与重点发言相结合的学习方法,大力提倡理论联系实际的学风,积极研究改革中出现的新问题、新矛盾和解决问题的新思路和新方法。中心组学习事先制定好学习计划,确定学习内容和方式,提出要求,认真组织,严格考勤制度。
