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2017学年中学团委工作计划

[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 学生会工作计划 阅读：8200次

概要：20xx-20xx学年中学团委工作计划 20xx-20xx学年中学团委工作计划一、指导思想本学期我校继续以团区委20xx年工作要点和学校本学期的工作重点为主题,借奥运年和督导年的东风,深化对学生的爱国主义教育和常规教育。在上学期工作的基础上,开展以素质教育为主线,以学校德育工作、教学工作为轴心,发展、挖掘自身的特点和优势,结合我校学生的特点,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,发挥共青团的优势和特点,全心全意为广大青年学生服务,使他们更主动的靠拢团组织,力争开创学校共青团工作的新局面。二、主要工作内容与要求 (一)加强团员青少年的思想道德建设。 1、教育引导团员青少年勤奋学习,充分做好将来投身于社会主义现代化建设的思想准备和知识准备。 2、推进青少年思想道德建设,加强团员青少年理想信念教育和团员意识教育。三、以丰富的团队活动为载体,实施全面教育。 1、开展创建学习型团支部活动,进一步激发团员青少年的学习

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20xx-20xx学年中学团委工作计划    20xx-20xx学年中学团委工作计划
    一、指导思想
    本学期我校继续以团区委20xx年工作要点和学校本学期的工作重点为主题,借奥运年和督导年的东风,深化对学生的爱国主义教育和常规教育。在上学期工作的基础上,开展以素质教育为主线,以学校德育工作、教学工作为轴心,发展、挖掘自身的特点和优势,结合我校学生的特点,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,发挥共青团的优势和特点,全心全意为广大青年学生服务,使他们更主动的靠拢团组织,力争开创学校共青团工作的新局面。
    二、主要工作内容与要求
    (一)加强团员青少年的思想道德建设。
    1、教育引导团员青少年勤奋学习,充分做好将来投身于社会主义现代化建设的思想准备和知识准备。
    2、推进青少年思想道德建设,加强团员青少年理想信念教育和团员意识教育。
    三、以丰富的团队活动为载体,实施全面教育。
    1、开展创建学习型团支部活动,进一步激发团员青少年的学习热情。要广泛宣传、组织团员积极参与创建学习型团支部活动,要求各团支部制定计划,推动本班级学习的热潮。配合上级团委的各种活动,要求青年团员多读书,读好书。特别要开展以学习党的十七大精神为主要内容的活动,坚持用先进的理论成果武装全团,使组织成员明确责任,从而增强使命感。
    2、以服务青少年学生为工作宗旨,进一步关注弱势青少年学生。开展“手拉手”、“一分钱爱心”活动。要继续关爱、帮助学校的贫困学生,进一步做好结对帮困工作,在物质上,给予贫困生资助;在精神上,要鼓励贫困学生自强自立,努力成才。并将青年志愿者活动扩大影响,提升形象,让更多的学生参加到这种爱心活动中来。
    3、迎奥运年,促校园和谐发展
    20xx年是奥运年,以此为依托,开展爱国主义教育、健康教育、爱校教育、青春主题教育,学校工作方针提出:本学期要严格学生队伍的管理,形成和谐健康的校园生活,让师生在校园中真正能身心舒展、思维活跃的生活,充实而有成就感的生活,引领学生健康成长。据此团委开展的工作具体如下:
    (1)以“迎奥运、促发展”为主题的创新升旗仪式,我校将在这方面进行探索,争取创新高效且实现教育性。
    (2)本学期还要开展主题为“青春奥运”、“我为和谐校园出力”的征文演讲活动,二月开学便要布置任务,三月宣传,四月施行准备人选,最后各班选派学生在五月初参加学校组织的演讲活动。通过德育团队活动,引导青少年从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴做起,把“青春奥运和谐”的理念深入人心,转化为每个青少年的自觉行动,从而切实推动建设和谐校园的健康发展。
    4、综合实践活动张扬个性。学校团委进一步加强对学校活动的开展和指导,组织学生参加社会实践活动,趁着奥运年的东风,走进社会,贴近生活,让学生学会关心社会,了解社会,增强社会责任感,培养学生社会主人公意识。
    5、信息宣传工作的加强,丰富服务手段,发挥出舆论的导向作用和监督作用。我们不断丰富校园的宣传媒体,增强交流,进一步扩大团组织的影响力和服务效果。通过板报、橱窗、周一的“国旗下讲话”等,树立了良好的校园文化风气,引导团员青年从日常行为做起,从小事做起,从现在做起,坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。并对学生加强了校纪校规的教育,使他们真正了解学校的各项规章制度,同时加大校园文明的检查力度,进一步规范了全校学生的行为,使同学们的自律、自治能力得以加强,逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。
    6、本学期,学校将开展一年一度的校园文化艺术节活动,学校团委要协助活动的组织、节目的编排选拔和后备工作,学生社团将承担训练成果展示的表演任务,对学生来说是一个锻炼机会,也是一种荣耀,也使得学生在活动中有充分展示个性的平台。

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