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如何开好家长会?德育之窗

[11-10 15:40:54]   来源:http://www.77xue.com  班主任计划   阅读:8410
概要: >>《如何开好家长会?德育之窗》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。 (七)政策要求解析有些教育上的政策和精神家长不清楚,我们可以通过家长会的形式集中向家长宣传和解析,如向家长介绍中高考改革的相关精神,向家长介绍有关教育政策、报考要求、志愿填报注意事项等。另外,对学校出台的一些教育、教学要求如手机问题、仪容仪表等也可以向家长作相关的说明。三、家长会的形式一、报告式家长会。由班主任用报告的形式向家长介绍班级的现状、教育任务,或者汇报一个学期来的班级教育工作情况。这种家长会可在班主任报告结束后组织大家讨论,加以领会、消化,避免“满堂灌”的单调乏味的现象。 二、交流式家长会。组织家长进行家庭教育经验交流,让家长相互理解、取长补短,端正教育思想,改进教育方法,提高家庭教育质量。这种家长会班主任应在事先有针对性地选择好发言家长,商定好发言提纲,避免泛泛而谈、零敲碎打现象。
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>>《如何开好家长会?德育之窗》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。 (七)政策要求解析
有些教育上的政策和精神家长不清楚,我们可以通过家长会的形式集中向家长宣传和解析,如向家长介绍中高考改革的相关精神,向家长介绍有关教育政策、报考要求、志愿填报注意事项等。另外,对学校出台的一些教育、教学要求如手机问题、仪容仪表等也可以向家长作相关的说明。
三、家长会的形式
一、报告式家长会。由班主任用报告的形式向家长介绍班级的现状、教育任务,或者汇报一个学期来的班级教育工作情况。这种家长会可在班主任报告结束后组织大家讨论,加以领会、消化,避免“满堂灌”的单调乏味的现象。
    二、交流式家长会。组织家长进行家庭教育经验交流,让家长相互理解、取长补短,端正教育思想,改进教育方法,提高家庭教育质量。这种家长会班主任应在事先有针对性地选择好发言家长,商定好发言提纲,避免泛泛而谈、零敲碎打现象。
     三、展览式家长会。班主任将学生习题薄、美术和手工艺品、优秀作文、竞赛答卷以及集体的小报、奖状、荣誉证书等,精心布置一个小型展览会,让家长翻阅、观看,了解班级及学生的学习成果。这种家长会班主任应在家长观看时给予介绍,会后让家长反馈评价意见。
    四、表演式家长会。让家长来班级观看学生编排的文艺节目,或课外活动,或主题班会等,这种家长会气氛热烈、活跃,班主任应在事先作好充分准备,让家长在“听”中受到教育,在“看”中得到启发,为他们拓宽家庭教育途径打开眼界。
    五、会诊式家长会。根据不同情况,将不同类型家长召集在一起分析学生问题及形成原因,商讨教育失误及改进措施等。这种家长会要求班主任选择好“病例”,提供家长分析思考,寻求最佳教育方案。
    六、恳谈式家长会。班主任以诚挚的态度请家长来,征求家长对教师的意见和及要求,并耐心而真诚地向家长提出家庭教育的目标及措施,从而增强家长与教师的教育一致性。这种家长会应注重教师与家长之间思想、情感的交流,融洽彼此关系提高教育合力。
    七、辅导式家长会。就学生的心理、生理发展规律及科学教育的方法,有系统地向家长作基础理论和实践方法的辅导,提高家庭教育水平。这种家长会要求辅导报告深入浅出,通俗易懂,案例丰富。
    八、咨询式家长会。班主任事先通知家长准备好要向教师询问的问题,到校后采取问答的形式了解孩子的发展水平、行为特点等。这种家长会要求班主任知识广博,多学习、勤思考,要有问有答,解答无误
四、开好家长会需要做哪些准备
(一)发出通知
一般在开会前三天通知家长,要明确开会时间、地点、主题等内容,并由学生转达开家长会的目的、意义和要求,使家长能够提前安排好自己的工作和其他事情,准时参加会议。
(二)写好讲稿
班主任要想在短时间内将学生的基本情况向家长作一一汇报,必须事先准备好讲话稿。其主要内容包括:前言、自我介绍、班风学风情况、成绩总结(包括德、智、体、美、劳等各个方面)、家教指导等,切忌在发言时当着家长面批评、指责学生,或点差生的名字,使家长感到无地自容,伤害了家长的自尊心。

>>《如何开好家长会?德育之窗》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。 (三)布置教室
家长会是学校教育工作对外的窗口。班主任在开会前,要组织学生对会场做必要的布置。(1)让有美术特长的学生利用前后黑板布置教室,前面的黑板写一些大字,如“欢迎家长光临”等,四周可配有插图;后黑板写一些“家长指南”“最想对家长说的一句话”等栏目,以营造热烈的氛围。(2)清扫卫生,保持会场干净、整洁,桌凳摆放整齐,家长座位安排有序。(3)会前做好“家长签到表”,了解家长到会的情况。对未到会的家长,在会后进行个别联系、家访。

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