课间十分钟——四（1）班晨会教案

一、谈话导入

谈话：快乐的课间十分钟，老师常听到你们开心的笑声，看到你们欢快的身影。好好的休息，是为了更好地学习新知识。听，预备铃响了，看……（引入小品）

小品：

旁白：叮铃铃，预备铃响了。

女（1）：预备铃响了，我们赶紧回教室准备上课吧。

女（2）：好，快走。

两女生回位静息，等待老师来上课。

男（1）：预备铃响了，我们回位。

男（2）：还早呢，才预备铃，还有两分钟才上课呢。我们再玩一会儿。（继续跳绳）

旁白：叮铃铃，上课铃响了

男（1）：上课了，快跑。

男（2）：呀，我还没上厕所呢！我去上个厕所。（跑出教室）

旁白：这时候老师准备上课了。

男（2）：（回教室）报道。

……

二、行为辨析

1、小品看完了，有的同学若有所思，有的同学笑起来了，看来都有了自己的想法。谁来说一说，哪一组同学的行为令你赞赏，为什么？

学生交流

2

三、行为引导

那我们以后应该怎么做呢？

1、做好课前准备，喝水、上厕所。

2、出教室远眺、适当的活动。

3、预备铃响后就要立即回教室，静息等待上课。

四、总结

课间十分钟，是让我们放松的十分钟，可以去厕所，可以去远眺，调节视力；课间十分钟也是让我们做好课前的准备的时间，预备铃响了要立即回教室，静息等待上课。相信同学们通过今天的晨会课，今后会做得更好！