学年第二学期一（3）班 小学班主任工作计划
虽说又是一个新学期，但这学期由于我新接手这个班，对于本班了解还不够深入，对于自己的学生还没有了更多的了解，所以这学期的工作还有很多得重新去抓。
一 、班级基本情况 本班有学生41人。从开学第一周来看，学生们经过一学期的学校生活，他们对于学校纪律还是有了一定的了解，大部分可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，让孩子养成良好的学习习惯，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、 本学期工作目标 1、 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2 、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、 积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。 5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。 三、 具体措施 1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2 、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 3 、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 4 、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 5 、搞好班级文化建设，增强学习气氛。 6 、更好的实行“班级之星”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。 7、 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 8、 常与家长的沟通交流 ，促进更好地教育孩子。 四、具体工作安排时间 工 作 内 容 目 标 二月 班会：安全教育 设立班级干部 学习班级常规 让孩子进入角色 增强集体荣誉感 明白小学生行为常规 三月 班会；咱们从小讲礼貌 祝妈妈节日快乐 参加篮球运球比赛 礼貌教育 增强健体意识 四月 班会：我有一双勤劳的手 进一步学习本班班级公约 体验自我，学会自理 增强集体荣誉感 遵守公德，规范行为 五月 班会：我最满意的一件事，或最成功的一件事（表扬与自我表扬会） 自我激励，创新自我自我评价，调控自我 培养创造美的能力 六月 部分同学加入少先队 总结本学期工作，学生评优评先，学生操行评定。 安全教育 对自我发展实验阶段小结。 客观评价学生，向家长汇报
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