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三(7)班晨会设计 排队做到快静齐

[10-10 21:44:02]   来源:http://www.77xue.com  班主任计划   阅读:8381
概要:三(7)班晨会设计 排队做到快静齐 颜 艳活动目标:1、通过活动,让学生养成排队“快静齐”的好习惯。2、通过活动,让学生知道,排队整齐有序的好处。3、通过活动,让学生明白不仅在学校要做到整齐排队,在社会生活中也要做到守秩序,争做有道德的好公民。活动准备:1、播放祖国60周年的阅兵仪式。活动过程一、导入:同学们,老师想让你们看一段视频。你观察到了什么? >>《三(7)班晨会设计 排队做到快静齐》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。 这样的场面给你什么样的感受?(气派,壮观)二、交流讨论师:想一想平时我们的队伍是什么样的?生甲:有人讲话。生乙:队伍拖拖拉拉的,不整齐生丙:没有精神。师:能说说队伍整齐有什么好处吗?师:那么我们就来看看同学们能不能做
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三(7)班晨会设计 排队做到快静齐

                                                                     颜 艳

活动目标:

1、通过活动,让学生养成排队“快静齐”的好习惯。

2、通过活动,让学生知道,排队整齐有序的好处。

3、通过活动,让学生明白不仅在学校要做到整齐排队,在社会生活中也要做到守秩序,争做有道德的好公民。

活动准备:

1、播放祖国60周年的阅兵仪式。

活动过程

一、导入:

同学们,老师想让你们看一段视频。

你观察到了什么?

>>《三(7)班晨会设计 排队做到快静齐》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。 这样的场面给你什么样的感受?(气派,壮观)

二、交流讨论

师:想一想平时我们的队伍是什么样的?

生甲:有人讲话。

生乙:队伍拖拖拉拉的,不整齐

生丙:没有精神。

师:能说说队伍整齐有什么好处吗?

师:那么我们就来看看同学们能不能做到“快静齐”。(学生排队,其他同学指出好与不好的地方)

四、互评目标

让学生把各自的目标展现出来,接着让其他学生进行评价,选出最好的一两位学生的目标,全班学习。

师总结:通过今天的晨会,我们知道了排队的重要性,老师为了让大家记住,编了一首小儿歌,跟我念一念:

铃声响,快站好,

排整齐,不吵闹,

站队做到快静齐,

老师夸我纪律好。

同学们在公共场所也要做到守秩序,让我们一起让社会更和谐更有序!

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