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班主任工作计划(2017年度第二学期)

[05-11 15:22:15]   来源:http://www.77xue.com  班主任计划   阅读:8242
概要:班 主 任 工 作 计 划(20xx—20xx年度第二学期)初中生活已经过去了一半,学生对初中生活已经完全适应,从本学期开始,学生面对的将是又一个知识上的拔高点,不论从知识的广度,还是从知识的高度,都讲对学生提出新的要求,而八年级的学生,叛逆心日渐增强,对他们做人的教育也将提高到一个新的难度,如何帮助学生顺利的度过这一年,帮助他们健康愉快的成长,帮助他们进一步形成良好的学习习惯将是我这一年的工作重点。一、做好学生的思想工作:我们今年面对的不再是懵懂的很听老师话,对中学生活非常好奇的七年级学生,而是对中学生活已经比较熟悉的长大了一岁的八年级学生,他们对学校的规章制度都有了一定的了解,但他们青春期的特点又使得他们往往做出一些违反校规校纪的事情,例如发型、服饰等不按要求,打架等,他们有自己的想法但又极不成熟,他们需要长辈的帮助但又绝不承认,面对这些性格不稳定的孩子们,简单粗暴的方法和态度往往不但起不到应有的效果,很有可能适得其反,闹不好会给班里带来不必要的负面影响,因此做好学生的
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班 主  任 工 作 计 划(20xx—20xx年度第二学期)

初中生活已经过去了一半,学生对初中生活已经完全适应,从本学期开始,学生面对的将是又一个知识上的拔高点,不论从知识的广度,还是从知识的高度,都讲对学生提出新的要求,而八年级的学生,叛逆心日渐增强,对他们做人的教育也将提高到一个新的难度,如何帮助学生顺利的度过这一年,帮助他们健康愉快的成长,帮助他们进一步形成良好的学习习惯将是我这一年的工作重点。

一、做好学生的思想工作:我们今年面对的不再是懵懂的很听老师话,对中学生活非常好奇的七年级学生,而是对中学生活已经比较熟悉的长大了一岁的八年级学生,他们对学校的规章制度都有了一定的了解,但他们青春期的特点又使得他们往往做出一些违反校规校纪的事情,例如发型、服饰等不按要求,打架等,他们有自己的想法但又极不成熟,他们需要长辈的帮助但又绝不承认,面对这些性格不稳定的孩子们,简单粗暴的方法和态度往往不但起不到应有的效果,很有可能适得其反,闹不好会给班里带来不必要的负面影响,因此做好学生的思想工作将是重中之重,我这学期也将努力克服自己的一些急躁情绪,做好学生的心理按摩师,做好学生的良师益友。通过我对学生的关心和爱护使学生能顺利度过他们人生中最关键的一段时间。

二、对中学的学习方法和学习技巧还需要进一步加强指导;尽管学生已经经过了一年的中学生活,对中学的学习方法技巧等都有了一定的了解,但随着知识难度的增加,今年将是最容易出现两极分化的一年,为了尽量避免这种情况的发生,将发生的比例下降到最低,老师要做到对每个学生的学习状况和心理状况心中有数,尤其是那些有学习能力但无学习热情的学生更应该引起老师的关注,他们的逆反往往来的更加比其他同学明显和剧烈,从这学期开始,这部分学生也将是我工作的重点,我会时时关注他们的学习和做人,对他们做到知己知彼,引导他们喜爱学习,争取进步。

     为了完成我的教育目标,针对八年级学生的特点,我还将结合学校对学生的一些常规要求做到以下几点:

一、继续抓好班风建设,带动良好的学风.
 1、继续规范合格的仪容仪表.,养成更好的文明礼貌习惯
      学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.在学生刚升入初中时我就进行了严格要求,一年来他们都做的不错,但随着对环境都适应,这学期可能会有个别学生有所反复,因此还要继续要求他们严格按照中学生守则来执行,在校必须穿校服,不留长发,不戴首饰,不化装,见了长辈要起立问好,和老师说话要彬彬有礼,和同学说话要谦让等。
 2、进一步加强班干部的培养,使之更好都为班级服务

     经过一年的努力,班里产生来了许多责任心强,能力较好的班干部,他们愿意为班级都进步贡献自己力量,但是因为经验都不足,也有个别都班干部在解决问题都方法和技巧还需要老师都指导,而作为班主任,不可能事事亲躬,而年龄也是老师和学生之间客观存在的障碍,为了管理好班级,培养一个能力卓著的优秀的班干部队伍是十分必要的,所以帮助他们采取较为合理的管理方法和管理模式,不但要能对老师负责,而且得到同学们的喜欢,能成为学生与老师之间沟通的桥梁,从而使他们成为老师的强有力的好帮手。

3、继续狠抓课堂纪律,保持学生活泼严肃,认真专注的学习态度
       尽管一年来,各科老师对我班的课堂纪律都给予了好评,但我深深知道,课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,也容易滋生一些不好的习惯和问题,面对八年级学生,课堂纪律这个工作始终要常抓不懈,要想方设法努力形成一个好的听课习惯,为此,除了向学生要时常讲明道理外,还要继续加大监控力度,并请任课教师做好协调和配合工作,既要鼓励学生上课大胆发言,又要认真听课,提高听课质量。

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