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第9课 画几何图形”教学设计

[11-10 14:21:11]   来源:http://www.77xue.com  小学信息技术教案   阅读:8272
概要:【教学目标】 ·能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形 ·激发学生的创作意识和自学意识 【教学内容】 —椭圆工具和直线工具 ·类型框 ·矩形工具 ·多变形工具 【教学重难点】 重点:多边形工具的应用 难点:各类工具的综合使用 【教材分析与教学建议】 教材以画“几何图形”为切入点,以逐层深入、循序渐进的方式展开教学内容。教材以图示和操作步骤两种方式给出了操作方法,如果前面的学习较为顺利,那么教师稍作讲解,学生对照教材,一般都能很快完成本课的操作要求。 工具箱上的工具较多,建议学习新内容之前,组织学生复习前一节课的重要内容。 多让学生“试一试”,多让学生“想一想”,让学生通过亲自探究实践加深印象,激发兴趣。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
第9课 画几何图形”教学设计,标签:五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.77xue.com

  【教学目标

 

  ·能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形

 

  ·激发学生的创作意识和自学意识

 

  【教学内容

 

  —椭圆工具和直线工具

 

  ·类型框

 

  ·矩形工具

 

  ·多变形工具

 

  【教学重难点

 

  重点:多边形工具的应用

 

  难点:各类工具的综合使用

 

  【教材分析与教学建议

 

  教材以画“几何图形”为切入点,以逐层深入、循序渐进的方式展开教学内容。教材以图示和操作步骤两种方式给出了操作方法,如果前面的学习较为顺利,那么教师稍作讲解,学生对照教材,一般都能很快完成本课的操作要求。

 

  工具箱上的工具较多,建议学习新内容之前,组织学生复习前一节课的重要内容。

 

  多让学生“试一试”,多让学生“想一想”,让学生通过亲自探究实践加深印象,激发兴趣。

 

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