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爵士乐-高中音乐获奖教案

[06-21 16:20:30]   来源:http://www.77xue.com  高中音乐教案   阅读:8626
概要:④ 引导学生总结拉格泰姆的特点。教师总结:布鲁斯的音调与拉格泰姆的节奏形成了基本的爵士语汇。 ⑵、关于爵士乐的即兴性 ① 让学生尝试解释为什么被称为“灵魂音乐”、“陈述心灵本能的音乐”表现在哪些方面?能否用一段音乐来说明? ② 师:即兴演奏(演唱)是爵士音乐的灵魂,是它的生命所在。它自由的即兴风格,要求爵士乐手必须有丰富的想象力与创造力,由此这些无法准确记谱的美妙音乐,中能用录音的方式把它记载下来。有人说:一张张的爵士唱片汇民了一部爵士音乐史。③ 对比欣赏:“What a wonderful wold”两个不同的版本。⑶、关于爵士乐的发展流派 ① 简单总结各流派的音乐特点,引导学生尝试进行音乐流派的听辨。 ② 教师谈谈自己的看法:在爵士音乐的发展史中总有一个群体在推翻另一个群体,使爵士音乐在不断地否定——创新的过程中发展,使爵士音乐充满了活力与生机。(说明:此环节既充分体现了学生的主体性,也显示出教师的指导作用;
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④ 引导学生总结拉格泰姆的特点。

教师总结:布鲁斯的音调与拉格泰姆的节奏形成了基本的爵士语汇。

⑵、关于爵士乐的即兴性

① 让学生尝试解释为什么被称为“灵魂音乐”、“陈述心灵本能的音乐”表现在哪些方面?能否用一段音乐来说明?

② 师:即兴演奏(演唱)是爵士音乐的灵魂,是它的生命所在。它自由的即兴风格,要求爵士乐手必须有丰富的想象力与创造力,由此这些无法准确记谱的美妙音乐,中能用录音的方式把它记载下来。有人说:一张张的爵士唱片汇民了一部爵士音乐史。

③ 对比欣赏:“What a wonderful wold”两个不同的版本。

⑶、关于爵士乐的发展流派

① 简单总结各流派的音乐特点,引导学生尝试进行音乐流派的听辨。

② 教师谈谈自己的看法:在爵士音乐的发展史中总有一个群体在推翻另一个群体,使爵士音乐在不断地否定——创新的过程中发展,使爵士音乐充满了活力与生机。
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(说明:此环节既充分体现了学生的主体性,也显示出教师的指导作用;教师要根据学生展示与介绍的情况,灵活、及时地作出反应;同时允许学生从不同角度、不同方式去表达他们的学习成果,尊重其学习的过程。)
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3、 爵士乐的艺术价值
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⑴、爵士交响乐的产生——《蓝色狂想曲》
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最大的价值在于:把通俗音乐与严肃音乐有机地融合在一起。
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⑵、复习主题音乐并模仿乐器演奏哼唱。
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⑶、欣赏洛杉矶奥运会百台钢琴演奏《蓝色狂想曲》的盛况。
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⑷、师:为什么美国要在洛杉矶奥运会上演奏《蓝色狂想曲》?这说明了什么?设想一下,中国的20xx年奥运会会向世界人民献上什么音乐呢?
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(说明:提出一些理性的思考,使学生对知识的理解由感性上升到理性)。
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三、思考与创作(10分钟)
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1、 爵士乐在中国
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⑴、欣赏影片片段:解放前的舞厅中以爵士音乐做背景的场面。
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师:在这个影片片段中你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
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⑵、学生交流看法,并根据自己的理解,谈对爵士乐在中国的看法。
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⑶、师:爵士乐在中国的影响由来已久,当这种由美国黑人贫民创造的民间音乐在征服了白人之后,舶来了东方;三四十年代的上海,“百老汇舞厅”“和平饭店”等,其音乐演奏形式与歌曲创作都表现出国人对爵士乐的吸收与借鉴。
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⑷、欣赏:《蔷薇蔷薇处处开》
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师:由于历史的原因,爵士乐在很长的时间内,与颓废甚至反动这些词汇联系在一起,成了“靡靡之音”和腐朽生活的背景音乐。我们通过了解知道:爵士乐本是美国黑人创造的,是美国黑人情感的渲泻与流露,表达的是劳动人民的心声;只是基某些因素的影响,使人们对美国这种音乐缺乏正确、全面的了解与认识……但现代开放的中国,我们没有理由拒绝接受外来的音乐文化,应以开放的心态来了解、学习多元的音乐文化,丰富自己的视野。
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(说明:结合中国的实际,让学生再次进行理性的思考,并导出本课的学习目的:学会用审视的眼光对待外来的音乐文化,体现对多元文化的接纳与包容。)
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2、 中国的爵士乐现状
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师:步入开放的中国,爵士音乐已逐渐走进人民的生活,日益受到大众的喜爱,故此我们可以从各种不同的渠道收集到许多有关爵士乐的资料。

⑴ 、欣赏:具有爵士音乐风格的中国民歌:《采茶舞曲》片段。

⑵、分析与交流:

师:这首由中国民歌改编的爵士音乐主要体现在哪些方面?(布鲁斯音调的和声、切分音的节奏以及演奏者的即兴的技术发挥)
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(说明:再次归纳爵士乐的主要音乐特点,并为以下的即兴创作环节做铺垫。)

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