器乐音色-中学音乐教案

     提问：在刚才整个制作过程中，你们得出了什么结论？
                （学生讨论，归纳）
    1、不同的乐器音色可以表现不同情绪的乐曲，塑造不同的音乐形象。
    2、电脑音乐可以把乐队的任务由一个人完成，让你真正地参与到音乐中去。

    二、老师总结
    有了电脑音乐后，音乐将变得越来越容易参与，它不再是作曲家的专利，也不再是庞大的交响乐队和专业录音棚中的产物，它一下子走到我们的生活中，为我们音乐爱好者们提供了一个创作音乐的广阔天地。今天由于我们音乐知识有限，配编了一首很短小的乐曲，其实电脑音乐可以做得更好。为了做一个二十一世纪的公民，我们必须从现在开始学好文化、学好音乐，为将来轻轻松松作个音乐家打下基础。

附：流程图：

参考资料：
    《音乐教学参考资料》 七年级第一学期第二单元第五课《器乐音色》 上海音乐出版社95.5 P30
    《音乐教学目标与课堂教学设计》（六——九年级第一学期）上海市教委教研室 97.7  P42
    《轻骑兵进行曲》小学音乐课本音响教材   人民音乐出版社1986年版第九册（乙）B-5
    《闪烁的小星》   《唱游》欣赏音带上海音乐出版社
                   小学音乐课本音响教材人民音乐出版社1986年版第二册A-5

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