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古代希腊民主政治学案

[11-10 13:51:33]   来源:http://www.77xue.com  高一历史教案   阅读:8502
概要: 【课后研讨】雅典民主的黄金时代是伯利克里时代,一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”这是对伯利克里时代雅典民主的一曲赞歌。那么,雅典民主到底好在哪里呢?伯利克里在一次演讲中曾经做了经典阐述:“我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是掌握在少数人手里,而是在大多数人手里。”他认为政权掌握在多数人的手中,就是雅典民主的精髓所在,然而,当时有人对雅典民主的批评也正在于此。对这种民主制度也是褒贬不一的。你如何去认识和评价这种制度。思路:通过对雅典民主得失的评价,要使所有学生对雅典民主能有一个全面客观的评价,同时要让大部分同学学会用辩证唯物主义的观点来分析评价历史事物的能力。 文 章www.77xue.com上一页 [1] [2] [
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课后研讨

雅典民主的黄金时代是伯利克里时代,一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。” 这是对伯利克里时代雅典民主的一曲赞歌。那么,雅典民主到底好在哪里呢?伯利克里在一次演讲中曾经做了经典阐述:“我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是掌握在少数人手里,而是在大多数人手里。”他认为政权掌握在多数人的手中,就是雅典民主的精髓所在,然而,当时有人对雅典民主的批评也正在于此。

对这种民主制度也是褒贬不一的。你如何去认识和评价这种制度。

思路:通过对雅典民主得失的评价,要使所有学生对雅典民主能有一个全面客观的评价,同时要让大部分同学学会用辩证唯物主义的观点来分析评价历史事物的能力。

 

 

 

 

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