第19课 经济体制改革

3．计划经济体制在什么时候显示出影响生产力的发展？有何表现？我国是如何改革的？

(1)从“大跃进”开始，计划经济体制已显示出影响生产力的发展。主要表现在：国家对企业统得过死；忽视商品生产和价值规律；分配中平均主义严重；企业缺乏自主权；职工的主动性和创造性难以发挥，企业失去活力。

(2)中共十一届三中全会以后，我国开始改革计划经济体制。在坚持社会主义制度的前提下，对生产关系进行了一些列改革：在农村建立各种形式的联产承包责任制，发展乡镇企业和非农产业；在城市逐渐扩大企业自主权，开始实行政企分开，把单一的公有制发展为以公有制为主体的多种所有制经济；1992年中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标。

【走进高考】

例１．（20xx上海历史）常熟凌巷村“将集体土地按人口分口粮田，按劳力分责任田，分户经营，农民可以长期使用，但不能买卖、出租等，经营所得‘交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的’。”这一土地经营方式为

A．互助组         B．高级合作社      C．人民公社化     D．家庭联产承包

【解析】D。材料中有分田到户，自主经营的描述，这是实行联产承包责任制之后才出现的。

例2. (08年广东单科，15）农村家庭连产承包责任制

A．克服了分配中的平均主义            B.成为农业生产责任制的唯一形式

C .实现了农村土地的私有化            D.取代了人民公社的政权组织形式

解析：A  根据书本也有表述和常识推断。农村家庭联产承包责任制是改革开放后实行的一种生产组织形式，是在坚持社会主义土地公有制的前提下，变革农村的土地经营方式和产品的分配方式，这是农业生产责任制的主要形式，并非“唯一”，故A正确，B、C、D错误。

例3.（08天津卷，39）粮食问题引发全球广泛关注，我国高度重视粮食安全。阅读以下图文材料产，回答问题。

材料一  西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

（1）材料一的历史现象说明了什么？（2分）结合所学知识分析其原因。（4分）

材料二　18至19世纪英国议会通过4763件圈地法案，共圈地269万公顷，1790年前后英国开始使用打谷机，以后使用许多新的农业技术和农业机械，粮食总产量1700年为3.175百万夸特，1845年为18.665百万夸特（夸特：计量单位）。

（2）归纳材料二中18至19世纪英国农业发展的状况。（3分）并具体分析农业进步与工业发展之间的关系。（4分）

材料三  我国粮食产量1959年3400亿斤，1961年2950亿斤（人均约440斤），1978年6000亿斤，1984年8000亿斤（人均约800斤）。

（3）指出材料三中反映的50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我国粮食生产的不同状况，（2分）并从经济体制角度说明其原因。（4分）

（4）综上，指出古今中外促进农业发展的共性因素。（2分）

解析：

（1）材料一表明从西周到战国产量大幅度提高，主要说明了中国农业的发展。发展的原因可以从生产关系、生产工具、水利工程的兴修等方面回答，只要课本所学知识就可以。

（2）材料二英国农业的发展则与圈地运动、新技术和农业机械的运用有关。英国农业的发展和工业革命是相互促进的。要紧紧抓住和依托材料，并且结合历史事件的相关背景支分析，抓住历史事件的内在联系。

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