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第17课《郑成功收复台湾》

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概要：第一幕：荷兰侵台——荷兰殖民者入侵台湾的情况以及在台湾的殖民活动。主要人物：郑成功以及官兵4——6人，荷兰殖民者4——6人。内容梗概：1624年，一群荷兰殖民者乘船来到我国台湾岛海岸，企图登陆，被当地居民阻止。他们捧着白银，乞求说：“船漏了，请租给我们一张牛皮大的土地歇歇脚，船一修好，我们就走。”善良的居民答应了。荷兰殖民者用剪刀把一张牛皮裁成许多细条，连接起来，圈了一大片土地。就在这片土地上，他们修筑城堡，架设大炮。从此，荷兰殖民者逐渐占领了台湾。从此荷兰殖民者强占我国台湾38年之久。他们对台湾人民实行了残酷的殖民统治。在经济上，荷兰殖民者不但以台湾为基地，排斥西班牙、葡萄牙两国竞争，独占对华贸易，而且将占领区的土地全部据为己有，称为“王田”，强迫当地农民耕种，并交纳繁重的地租。高山族人民每年还要向荷兰殖民者交纳几万张鹿皮。荷兰殖民者对台湾人民征收繁重的苛捐杂税，如人头税等。在政治上，荷兰殖民者侵占台湾以后，首先组织了殖民统治机构――“评议会”在军事上，他们在台驻扎军队，建立军事据

第17课《郑成功收复台湾》,标签：初一历史教案,人教版七年级历史教案,http://www.77xue.com
第一幕：荷兰侵台——荷兰殖民者入侵台湾的情况以及在台湾的殖民活动。
主要人物：郑成功以及官兵4——6人，荷兰殖民者4——6人。
内容梗概：1624年，一群荷兰殖民者乘船来到我国台湾岛海岸，企图登陆，被当地居民阻止。他们捧着白银，乞求说：“船漏了，请租给我们一张牛皮大的土地歇歇脚，船一修好，我们就走。”善良的居民答应了。荷兰殖民者用剪刀把一张牛皮裁成许多细条，连接起来，圈了一大片土地。就在这片土地上，他们修筑城堡，架设大炮。从此，荷兰殖民者逐渐占领了台湾。从此荷兰殖民者强占我国台湾38年之久。他们对台湾人民实行了残酷的殖民统治。在经济上，荷兰殖民者不但以台湾为基地，排斥西班牙、葡萄牙两国竞争，独占对华贸易，而且将占领区的土地全部据为己有，称为“王田”，强迫当地农民耕种，并交纳繁重的地租。高山族人民每年还要向荷兰殖民者交纳几万张鹿皮。荷兰殖民者对台湾人民征收繁重的苛捐杂税，如人头税等。
在政治上，荷兰殖民者侵占台湾以后，首先组织了殖民统治机构――“评议会”
在军事上，他们在台驻扎军队，建立军事据点。明天启5年（1625）在（今台南市安平镇）修筑起第一座城堡―台湾城，荷兰人称之为热兰遮城，其后又在北线尾建筑了热兰遮城堡，为了在精神上奴役台湾人民，荷兰侵略者还派遣大批传教士进入台湾，建立教堂，强迫台湾人民做礼拜、学荷兰文，进行奴化教育。这些传教士和荷兰官吏一样作威作福，任意欺压人民。
第二幕：收复台湾——郑成功横渡海峡、攻占赤嵌城、荷兰殖民者投降的情景。主要人物：郑成功及战友6人，荷军头目揆一及随从6人，在荷兰军队当翻译的何廷斌。
故事梗概：郑军在围攻台湾时，荷军头目揆一派使者来见郑成功，说“我们愿意年年进贡，你们郑军退出台湾吧”。而郑成功严词拒绝，“台湾一向属于中国，我们收回这些地方是理所当然的事，如果你们继续霸占，赖着不走，我们就坚决进攻，把你们赶出去。”揆一不听警告，龟缩在台湾城里顽抗，郑成功义正词严地读出致荷军头目揆一的招降书“台湾者，中国之土地也，久为贵国所距，今余既来索，则地当归我。”1662年，郑成功指挥军队大获全胜，荷兰侵略军走投无路，只好扯起白旗投降，荷军头目揆一被迫到郑成功大营，在投降书上签字。台湾回到祖国怀抱，中国代表及军民热烈欢呼，荷军灰溜溜地离去。
第三幕：开发宝岛——郑成功收复台湾后，加强与大陆联系，开发宝岛的情景。
主要人物：郑成功、郑经、郑克
内容梗概：郑成功、郑经、郑克三代的统治和经营情况。例如郑氏政权在台湾建立起封建的土地所有制；
郑氏政权大力提倡开垦土地；郑成功注意兴修水利，保护山林等方面的情景。
第四幕，心系祖国——郑成功积劳成疾，病逝前遥望祖国，心系祖国的感人情景。
主要人物：郑成功及其子女、随从若干人。
内容梗概：由于日夜操劳、常年作战，郑成功积劳成疾，身患重病，在这种情况下，他还不忘祖国，战在大海边遥望着海峡对岸的大陆，深深地为祖国祝福。在病床上，临终之前还在嘱咐子女一定要继承他的事业。
活动5：最后主持人宣布演出结束，评委评出最佳节目和优秀节目，所有参加人员全部受到表扬鼓励。
4、教师用课件投出以下思考题
【思考讨论题：】
1．联系学过的知识，想一想，为什么郑成功说“台湾一向属于中国”？
2．通过看演出，郑成功于哪一年收复台湾？今年是郑成功收复台湾多少年？
3．联系当今形势，我们表少年应怎样去维护祖国统一？
学生活动：分组讨论，整理，回答问题。
教师活动：
在学生回答的基础上，教师做最后总结。
通过大量的历史事实证明，自古以来中国就是一个主权国家，台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。实现祖国统一，是海峡两岸人民殷切的期盼。而如今的台湾当局宣扬“远亲近邻”论和“一中一台”论，并提出在岛内实行全民公投，借此制造“一中一台，两个中国”，这是完全错误的，我们青少年要坚决拥护中国共产党关于台湾问题的原则立场，刻苦学习，发扬郑成功捍卫国家主权和领土完整的爱国主义精神，以实际行动反对台独分子的言行，维护祖国统一。
最后，多媒体打出条幅：
英雄忠魂，万古长存。
两岸统一，华夏同根，情深似水。
全班同学齐读标语，下课。
活动说明：
1、以文艺演出的形式展现台湾宝岛的概况，再现郑成功收复台湾的光辉业绩，使知识传播，思想教育，文化娱乐融为一体，富有感染力，学生容易接受和喜爱。
2、以自愿和选拔结合的形式，组织收集组，编排组，演出组，让全班学生人人参与，充分显示各自的特长。
3、以演员与观众相结合的形式，使学生明白每一位同学在台上是演员，在台下是观众，人人争做优秀演员和文明观众。

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