永恒的中华民族精神 教案,标签：人教版高二政治教案,高二政治下册教案,http://www.77xue.com
2．爱好和平
为论证爱好和平这一民族精神，教材分为两个层次加以说明。首先，指出中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史；其次，在当代国际社会中，我国坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，反对霸权主义和强权政治，为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。
课堂探究：世纪宝鼎体现了中华民族热爱和平的民族品格，结合历史和现实的?撵蘼事例，你能对此作出自己的说明吗?
探究提示：历史上，可结合中国与日本、印度等国友好往来的史例来说明；现实当中，可结合中国在伊拉克问题、朝核问题上的原则、立场来说明。
课堂练习： 在解决国际争端问题上，中国政府一贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武力相威胁，这说明()
A中国对任何问题的解决都放弃使用武力
B．热爱和平是中华民族精神的有机组成部分
C．世界各国都是热爱和平的
D．和平与发展是当今时代的主题
答案：B
解析：A、C项说法错误；D项与题意无关。正确答案为B。
3．勤劳勇敢
勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基；中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。
点拨：“专家点评”阐释了勤劳与勇敢内在的统一性。
课堂练习：勤劳勇敢精神()
①是中华民族的优良品格中华民族坚不可摧的立业根基富、生死于度外②是中国共产党的优良传统和作风③奠定了④就是为了追求真理，坚持正义，置个人荣辱、贫富、生死于度外。
A．①②B．②③C．①③D．②④
答案：C
解析：中国共产党人在自已长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢发扬光大，使艰苦奋斗成为我们党的优良传统和作风，故②说法错误；④说法片面，也应排除。正确答案为C。
4．自强不息
“天行健，君子以自强不息。”出自《周易》的这句话，反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力。自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
课堂探究：你能说出这些典故和名言的来历，并用它们来说明白强不息的精神吗?
探究提示：通过查阅有关资料，弄清这些典故和名言的来历，结合它们的寓意来说明其蕴涵的自强不息精神。
课堂练习：“大禹治水”是孺皆知的故事，大禹一过家门而不入的精神成为中华民族强小息的典范。这说明()
A．自强不息精神已积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的梢神力
B．自强不息精神是中华民族特有的精神气质
C．只要有自强不息的精神，中华民族就永远立于不败之地
D．自强不息这一概念最早出自《周易)
答案：A
解析：B、C项说法均错误；D项与题意无关。正确答素为A。
小结：以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，就是中华民族在五千多年的发展过程形成的中华民族精神。
（三）永远高扬爱国主义的旗帜
1．爱国主义是中华民族精神的核心
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
点拨：“文化名人”介绍了古代伟大的爱固诗人-一屈原爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的伟大民族精神。
课堂探究：你能说出它们的来历吗?你还知道哪些表达爱国情感的名言警句?
探究提示：“苟利固家生死以，岂因祸福避趋之”是清代著名政治家和民族英雄林则徐的爱国名言；“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初著名思想家顾炎武的名言；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是鲁迅的爱国名句。
课堂探究：结合其中的一点，淡谈自己打算如何做。
探究提示：结合高中学生的实际。来谈自己的打算，不要脱离实际泛泛而谈。
2．爱国主义是具体的
在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。

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