当前位置：七七学习网 →教学文章 → 免费教案 → 政治教案 → 七年级政治教案→新人教版七年级政治上册《新学校，新同学》教案二-七年级政治教案» 正文

新人教版七年级政治上册《新学校，新同学》教案二-七年级政治教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 七年级政治教案 阅读：8744次

概要：教师到现在为止，全班同学已经相处了几天。有的是小学时的同学，彼此之间比较熟悉，在新的学习生活中又能坐在同一班级，实在是很荣幸的事，我们要珍惜这难得的机会，相互勉励，共同进步。但大多数同学来自不同的学校，相互之间还不熟悉。今天老师为大家创造一个相互熟悉的机会。。幻灯片3“青春进行时”——才艺表演 (学生以小组为单位，采用竞赛的方式展示自己的才华，拿出自己的绝活，进一步体会自己作为小组、集体的一份子能够尽到的力量。学生表演时先要进行自我介绍。教师可收集一些名人进行自我介绍时的趣事、技巧，讲解一些在人际交往中进行自我介绍的基本方法，使学生认识到自我介绍的重要性，从而自觉、精心地去设计自我介绍。同时，教师要引导学生认真听取和吸收他人在介绍时的精彩之处，并加以创新，使自己的介绍与众不同，富有特色。这样，就能使自我介绍不浣于形式。如果这一活动组织得很成功，那么今后学生在人际交往时就会时常想起这节课的情景，这才是进行学生活动的意义所在。教师要充分调动每个学生的积极性和主动性，尽可能多发动一批学教案《

新人教版七年级政治上册《新学校，新同学》教案二-七年级政治教案,标签：初一政治教案,七年级思想品德教案,http://www.77xue.com
教师到现在为止，全班同学已经相处了几天。有的是小学时的同学，彼此之间比较熟悉，在新的学习生活中又能坐在同一班级，实在是很荣幸的事，我们要珍惜这难得的机会，相互勉励，共同进步。但大多数同学来自不同的学校，相互之间还不熟悉。今天老师为大家创造一个相互熟悉的机会。。
幻灯片3“青春进行时”——才艺表演
(学生以小组为单位，采用竞赛的方式展示自己的才华，拿出自己的绝活，进一步体会自己作为小组、集体的一份子能够尽到的力量。学生表演时先要进行自我介绍。教师可收集一些名人进行自我介绍时的趣事、技巧，讲解一些在人际交往中进行自我介绍的基本方法，使学生认识到自我介绍的重要性，从而自觉、精心地去设计自我介绍。同时，教师要引导学生认真听取和吸收他人在介绍时的精彩之处，并加以创新，使自己的介绍与众不同，富有特色。这样，就能使自我介绍不浣于形式。如果这一活动组织得很成功，那么今后学生在人际交往时就会时常想起这节课的情景，这才是进行学生活动的意义所在。教师要充分调动每个学生的积极性和主动性，尽可能多发动一批学

教案《新人教版七年级政治上册《新学校，新同学》教案二》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

生表现自己，并及时地加以肯定，使每个表演的学生都有成功的体验，这样能够激发起大家对所处集体的真心热爱。每组约5分钟，共4组，大约需要20分钟。)
在各组表演结束后，教师让学生当评委(评委要进行自我介绍——如果以前没有介绍过)，根据自己的感受评比班级的才艺明星，并说明理由。设计这一环节的目的是发现学生的特长，井通过评比进一步加深同学之间的相互了解(约3分钟)
幻灯片4我眼中的才艺明星
教师由于时间关系，我们不可能让每个同学都在一节课中展示自己的才艺，相信还有
许多同学的才艺还没有表现出来。为了尽快熟悉每一个同学，下面请同学们动手设计自己的个性名片。记住，一定要制作得富有个性哦!
幻灯片5我的个性名片
学生进行个性化名片设计。如果时间来不及可以在课外继续完成。然后张贴到教室的学习园地栏中。
第二课时
导入新课
教师上节课中我们大家已经了解了班上所有的同学是那么多才多艺，可见我们这个集体将来一定会有非常出色的表现。现在就让我们一起来乒挥集体的力量，开动所有的脑筋，集中大家的智慧，来为我们这个班级设计班徽、创作班歌。(媒体展示)
幻灯片l小小设计家
(学生活动：拿出剪刀、水彩笔或颜料，以小组为单位分工合作。大约15分钟后以组为
单位轮流展示成果。教师逐个进行肯定的评价，最后举手表决所录用的作品，并将作品放在教室的展示台上。这个过程能够体现学生之间的互助合作精神，也能够强化新班级的凝聚力，展示集体的力量。通过合作制作班微、班歌，同学之间会有更深入的接触，相互之间的了解会更进一步加深。制作班徽、班歌仅仅是教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网.[www.77xue.com])的载体，不是目的。不管所创作的班徽、班歌是否出色，教师都应该避免训斥学生，而是加入他们，和他们一起涂涂画画，拉近师生间的距离，并不断予以赞扬和肯定。这个环节约15分钟。)
教师我们刚才看到了所有同学精彩的表现。相信大家在合作过程中也已经对同学有了进一步的了解，现在就让我们来考考自己，看看我们对班上的同学已经有了什么程度的了解。下面让我们走进“我猜我猜我猜猜猜”栏目，大家根据材料讲出他(她)是班上的哪一位同学。(媒体展示)
幻灯片2“我猜我猜我猜猜猜”
教师在前一次的小组活动中，你和你的同学有了进一步的沟通和了解，现在让我们根据材料中显示的内容来猜猜他(她)是谁。
(教师把上节课学生制作的“我的个性名片”中的自我描述部分进行有选择的摘录，然后展示在幻灯片上，让同学根据自我描述猜猜这到底是谁。)
(学生猜谜活动。这可以加深新同学的互相了解，减少他们因进入新班级而出现的陌生感和恐慌感。约5分钟。教师模仿综艺节目主持人，以幽默形象出现则更佳。)

上一页 [1] [2] [3] 下一页

Tag:七年级政治教案，初一政治教案,七年级思想品德教案，免费教案 - 政治教案 - 七年级政治教案

上一篇：新人教版七年级政治上册《新学校，新同学》教案三-七年级政治教案

新人教版七年级政治上册《新学校，新同学》教案二-七年级政治教案

《新人教版七年级政治上册《新学校，新同学》教案二-七年级政治教案》相关文章