二氧化碳的性质介绍 —— 初中化学第一册教案,标签：初三化学教案,初中化学教案,中学化学教案,http://www.77xue.com

教学内容<?

                初中化学：二氧化碳的性质

 

教

学

总

目

标

 

1．  通过实验演示，帮助同学理解和掌握二氧化碳的性质，能解释一些自然现象，并且对二氧化碳的实际应用有所了解。

2．培养学生的观察、实验、归纳概括、推理的能力。

3．培养学生实事求是、认真细致、相信科学的科学态度。

 

教学重点难点

 

重点：使学生认识二氧化碳的化学性质和掌握相关反应方程式。

难点：使学生灵活运用二氧化碳的性质，并能解释某些自然现象。

 

课前准备

 

投影设备，药品，实验仪器等。（事先要估计要同学可能的答案，设计实验）

教       学       过       程

 

步骤

 

教  师  的  活  动

学 生 的 活 动

子目标

导

入

新

课

导入：

1、先播放一段FLASH，讲述二氧化碳气体的趣闻。“死狗洞”（上节课结束时，已经讲过这个故事，这次以FLASH的形式再讲一遍。）

 

2、让同学通过试着提出可能的解释。

 

3、归结同学的答案，写在黑板的左侧。

 

4、提议我们一起来解开这个迷。

 

学生想一想、说一说。

激发学生探求新知的兴趣。

探

 

求

 

新

 

知

1、首先取出实现制备好的二氧化碳气体，装在透明的集气瓶中，说这和那个山洞一样的气体。

 

2、让学生根据自己同意的答案，分成小组，按分组情况可零时调整座位。

 

3、要求学生小组内讨论，设计出验证实验（课前已经作为作业布置任务，让同学回去思考过这个问题，其中验证的实验只要求对之前接触和学到过的一些验证方法，从颜色，比重，气味，酸碱性，氧化性，和助燃性等来考虑）。

 

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