密度教案示例之四
板书：2．密度公式
用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积．公式可写成
板书：3．密度的单位
问：若质量单位是千克，体积单位是米3，密度单位是什么？质量单位是克，体积单位是厘米3．密度单位又是什么？（学生回答）
板书：密度单位：千克／米3；克／厘米3．
读做：千克每立方米；克每立方厘米。
意思：每立方米多少千克；每立方厘米多少克．
如：ρ铜=8.9×103千克／米3．
意思是每立方米铜的质量是8.9×103千克．
千克／米3和克／厘米3的关系：
显然：1克／厘米3=1000千克／米3．
由此可见：克／厘米3这个单位较大．
板书：4．密度表．
第一步：看书P84密度表
(1)从表中数据可以看出：不同物质的密度不同．再次强调密度是物质的重要特性之一．
(2)提问：金、钢、铝、蜡的密度值．（会读、会讲意义）
提问：水银、水的密度值．（会读、会讲意义）
提问：表中密度最小的气体是哪种？密度值多大，表示什么意思？
第二步：教师做进一步的说明；
(1)从密度表可以看出：一般固体密度比液体密度大；而固体、液体的密度比气体密度大约大1000倍左右．
(2)水的密度经常用，因此要记熟．
(3)表中密度是在一定条件下的密度值（如：气体的密度是0℃，标准大气压下的密度），这是我们认识物质的基本方法之一。
（五）巩固知识
练习：一块冰的质量是36克，体积是40厘米3，求冰的密度？体积是20厘米3的冰密度多大？为什么？
板书：已知：m冰=36克，V冰=40厘米3
求：(1)ρ冰=？ (2)V冰=20厘米3时ρ冰=？
(2)当冰的体积是20厘米3时，冰的质量不再是36克，而是18克，单位体积冰的质量没有变化，即冰的密皮不变，仍为0.9克／厘米3．
答(1)冰的密度为0.9克／厘米3．(2)20厘米3的冰密度仍为0.9克／厘米3．
强调：(1)计算时，m、V、ρ指同一物质的质量、体积和密度．
(2)同一物质，尽管体积不同，但密度相同．
课堂小结
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（六）布置作业：P83，6，7．
补充两题：
1．有一块金属，质量是6750千克，体积是2.5米3，这块金属的密度是多少？查查表，看这是什么金属？
2．有一满瓶油，油和瓶的总质量是1.46千克，已知瓶的质量是0.5千克，瓶的容积是1.2分米3，求油的密度？
【评析】
这个教案很全面，重点也突出，各教学环节安排合理，讲解清楚，达到了教学目的．在教学方法上注意了联系实际，实验和讲解有机的结合，注意了启发性，思路比较开阔，是一个比较好的教案．这里需要指出两点：第一，在提问后的讲解中，谈到区别是什么物质除了特有的颜色、气味、软硬外，还需要另一种特性，即密度，最好要举几个典型的例子，否则感到说服力不强．第二，在讲解单位时，谈到1克／厘米3=1000千克／米3后说“克／厘米3”这个单位较大”．这句话最好不讲，一则并不重要；二则学生不好理解．这句话实际上教师自己设立了一个不必要的难点．
注：文中涉及课本为人教版初中物理第一册
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