Unit1 My new teachers第二课时
（3）教师再次出示人物图片，让学生分别并对人物进行描述，可利用句型：“Who’s this man / woman？ What’s he/she like？”进行操练，先由教师示范，再结对或分小组进行。
Good to know
此部分为选学内容，要求学生了解中西方国家在人名称呼习惯上的不同。汉语中习惯把姓放首位，名字放在后面。英语国家的人却习惯把名放在首位，家族的姓氏放在后面，而且有的在两者之间还有中间名（middle name）。这些不同需要让学生了解。
3．Consolidation and extension（巩固与扩展）
（l）让学生做A部分Let’s talk的活动手册配套练习。
（2）让学生默记Let’s talk部分的录音，将内容说给家长或朋友听。
（3）让学生利用新学的文化背景知识，试着与同学进行交流，可分别扮演不同国家的人物。再用英语写一写自己扮演的名字。
4. 小结
句型：
Who’s your math teacher？
Mr Zhao．
What’s he like？
He’s thin and short. He’s very kind.
教案点评：
提供第二课时教案示例。课文通过听声音找图片人物、复述对话、操练句型等方式来学习句型是 Who’s your math teacher？Mr Zhao. What’s he like？He’s thin and short. He’s very kind. 这些句子在第一课时已接触过，本课重点是让学生进行句型操练。先学会听懂句型，再进行复述句型，最后灵活运用这几句话进行交谈。教师主要参与学生一开始的听说部分，引导学生掌握听英语的技巧，和说英语的语音。在学生最后的活动中，教师只起辅助作用，进行评分和最后的总结。
Unit1 My new teachers第二课时由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com
《Unit1 My new teachers第二课时》相关文章
- Unit1 My new teachers第二课时
- › Unit1 My new teachers第二课时
- › Unit 3 My birthday
- › Unit 4 What can you do第一课时
- › Unit 3 Whats your favourite food第二课时
- › Unit 5 My new room第四课时
- › Unit 6 A field trip第一课时
- › Unit 5 Look at the monkeys
- › 英语教案－Unit 5 Where is he?第六课时－教学教案
- › 英语教案－Unit 6 Revision-Lesson 32－教学教案
- › 英语教案－Unit 5 Can I help you?-探究活动－教学教案
- › Unit 5 Look at the monkeys第二课时
- › Unit 5 Look at the monkeys第四课时
- 在百度中搜索相关文章：Unit1 My new teachers第二课时
- 在谷歌中搜索相关文章：Unit1 My new teachers第二课时
- 在soso中搜索相关文章：Unit1 My new teachers第二课时
- 在搜狗中搜索相关文章：Unit1 My new teachers第二课时
