Unit 1　Hello第四课时教案,标签：人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,http://www.77xue.com

　　 （3）     学生听录音做练习。

　　（4）  再次播放录音，在教师的指导下让学生一

句一句地跟读并互相核对答案，再通过给花朵涂色进行自我评价。

　　5 扩展性活动(Add-activities)

　　猜猜我是谁的游戏

　　请一位学生到讲台前边，用手蒙住眼睛。教师用手势指定一男一女两位学生，并告诉他们用（打招呼、自我介绍、询问对方姓名及回答）的句型对话，然后由被蒙住眼睛的学生直接说出说话双方人姓名，此时教师可根据学生情况扩展到 His/Her name’s …的句型。

　　板书设计：

Unit 1 Hello!

　　What’s your name? My name’s …  (用学生或本册教材主人公的人名卡表示姓名)

　　教案点评：
　　本课时学习如何用What’s your name?询问对方的姓名并就询问做相应回答。对于刚开始学习英语的学生，彼此了解一下英文名字十分必要，符合学生认知规律。另一种道别表达"See you!"是生活常用语，同Goodbye 用法相同，且运用广泛。整个语言点简单，且实用性强。教学过程中强调自然流畅，不要明知故问，使学生觉得是为了学习而学习，从而降低学习兴趣。趣味操练部分可以发挥小学生好动好玩的特点，在做迎宾先生或小姐的游戏中进一步操练句型，巩固所学。扩展性活动中猜猜我是谁的游戏将“My name’s ...”扩展到 His/Her name’s …的句型, 开拓学生英语思维，帮助学生灵活运用语言。

 
探究活动

看图学单词 

　　看一看，下面的单词你认识几个？哪些是不认识的？问问老师，再将图片与对应单词连线。

　　看谁做得最快最准。教师和学生一起学习图中的单词。

 

　　建议教师先把该图片印发给学生。

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