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PEP英语三年级上册unit 4 we love animals第六课时教案

[06-03 03:00:47]   来源：http://www.77xue.com  小学三年级英语教案   阅读：8880次
概要：c．让学生分组有表情地并且有节奏地朗读歌谣，最后背诵下来。 d．请学生上讲台朗读或表演，设最佳表演奖，可奖励贴纸或红花。 3．课堂评价（Assessment） 做活动手册本单元第6部分的练习。在小组活动中教师可引导学生用This is…或Look at the…表达他在图中所找到的动物（cat，dog，monkey，panda，rabbit，squirrel，duck，pig，bird，bear，elephant，mouse）。引导学生进行自我评价和小组评价。 别忘了!该给学生奖励了! 4．扩展性活动（Add-activities） （1）听录音，读A、B两部分Let’s do的内容，边读边做动作。 （2）和同学一起看第38－39页的主情景图，用手指着主画面上的人和动物，用英语把他们说出来，看谁说得多。上一页 [1] [2]
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c．让学生分组有表情地并且有节奏地朗读歌谣，最后背诵下来。
　　d．请学生上讲台朗读或表演，设最佳表演奖，可奖励贴纸或红花。
　3．课堂评价（Assessment）
　　做活动手册本单元第6部分的练习。在小组活动中教师可引导学生用This is…或Look at the…表达他在图中所找到的动物（cat，dog，monkey，panda，rabbit，squirrel，duck，pig，bird，bear，elephant，mouse）。引导学生进行自我评价和小组评价。
　　别忘了!该给学生奖励了!
　4．扩展性活动（Add-activities）
　　（1）听录音，读A、B两部分Let’s do的内容，边读边做动作。
（2）和同学一起看第38－39页的主情景图，用手指着主画面上的人和动物，用英语把他们说出来，看谁说得多。

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