Oxford English(Changjiang Edition)3B Module C Revision
[10-15 05:24:51] 来源:http://www.77xue.com 九年级英语教案 阅读:8256次
概要:教学准备: 单词卡片,挂图,橡皮泥,纸板,牙签,玩具小动物,录音机,磁带,头饰。 教学建议: 学习过程建议教师的创新设计 A read ,Think and say 1 唱一首英语歌,激发学生学习英语的兴趣。同时,学生也可以根据所学的内容来自编歌词。 《Old MacDonald`s farm》2 玩猜一猜的游戏。请一位同学起来学一种小动物的叫声,其他的同学用英语说出它的名字。3 教师出示玩具小动物,请学生起来描述他的特征。也可以请学生自己带玩具小动物,然后分组描述。如:This is a pig. It has a short body. It has a long tail.3 创设情景,引出对话。出示挂图,或用橡皮泥及牙签、纸板捏成一个小农场,里面有许多小动物,告诉学生我们现在来参观一个小农场。也可以把全班分成几个小组,每个组的名字分别叫“Hill, Hut, Field, Pond ”,每个人分别带上不同小动物的头饰,大家共同创设一个大农场的情境,然后大家来描述不同地
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教学准备:
单词卡片,挂图,橡皮泥,纸板,牙签,玩具小动物,录音机,磁带,头饰。
教学建议:
学习过程建议
教师的创新设计
A read ,Think and say
1 唱一首英语歌,激发学生学习英语的兴趣。同时,学生也可以根据所学的内容来自编歌词。
《Old MacDonald`s farm》
2 玩猜一猜的游戏。请一位同学起来学一种小动物的叫声,其他的同学用英语说出它的名字。
3 教师出示玩具小动物,请学生起来描述他的特征。也可以请学生自己带玩具小动物,然后分组描述。如:This is a pig. It has a short body. It has a long tail.
3 创设情景,引出对话。出示挂图,或用橡皮泥及牙签、纸板捏成一个小农场,里面有许多小动物,告诉学生我们现在来参观一个小农场。也可以把全班分成几个小组,每个组的名字分别叫“Hill, Hut, Field, Pond ”,每个人分别带上不同小动物的头饰,大家共同创设一个大农场的情境,然后大家来描述不同地方的小动物。
4 复习农场里的各个表示地方的词语以及描述小动物的外貌特征。学生用Look! There is/are…on/in…的句型来描述。
5 放Listen, read and say的录音,让学生先听。在放录音,学生跟读。
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