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小 数 乘 法

[11-10 11:56:06]   来源:http://www.77xue.com  小学五年级数学教案   阅读:8734
概要: 第六课时:小数乘以小数一、教学目标:1、掌握小数乘以小数的计算方法。 2、学会积的小数定位方法。二、教学重点:掌握小数乘以小数的计算方法。 难点:小数位数不够前面添0补充数位。三、教学准备:多媒体和卡片。四、教学过程:A、准备题: 1、把9.5、10分别缩小10倍、100倍、1000倍各是多少? 2、说一说下面各式的积有几位小数。 6×0.002 0.003 ×7 0.16×0.32 提问:说一说小数乘法的计算法则是什么?B、讲授新课: 例5 0 .1 6×0 . 3 2 = 1、先学生试做。教师巡视,帮助后进生。 2、你的积是几位小数呢?为什么是四位小数,说一说理由。 3、那么积是512只有三位数,还差一位这么办? 小结:数位不足用0来补充数位,再点上小数点,在整数部分写
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                      第六课时:小数乘以小数

一、教学目标:1、掌握小数乘以小数的计算方法。
              2、学会积的小数定位方法。
二、教学重点:掌握小数乘以小数的计算方法。
        难点:小数位数不够前面添0补充数位。
三、教学准备:多媒体和卡片。
四、教学过程:
A、准备题:
   1、把9.5、10分别缩小10倍、100倍、1000倍各是多少?
   2、说一说下面各式的积有几位小数。
          6×0.002           0.003 ×7            0.16×0.32
    提问:说一说小数乘法的计算法则是什么?
B、讲授新课:
    例5   0 .1 6×0 . 3 2   =
     1、先学生试做。教师巡视,帮助后进生。
     2、你的积是几位小数呢?为什么是四位小数,说一说理由。
     3、那么积是512只有三位数,还差一位这么办?
   小结:数位不足用0来补充数位,再点上小数点,在整数部分写                     上 0。 
   C、尝试练习:
         0.028×  0.25                     0.16× 0.024
      1、全体学生列式计算,抽两名同学板演。
      2、教师巡视检查,辅助后进生,
      3、进行校对,指出错误,说明理由。
  D、巩固练习:
    1、 P11 --  1 口算训练  (卡片)
    2、在积里填上小数点。(多媒体)
      0.32×0.11=  341         0.012× 0.43 =  516
      0.56 × 0.05 = 280       0.025  ×0.048 =  1200
    3、列式计算:P 12  --  2
       抽几名同学板演,反馈信息,统计正确率,给全对的同学               表扬,鼓励他们再接再厉。
 E、课堂总结:
      今天我们学习了什么内容?什么方面你还感到比较困难。
      小数乘以小数我们要注意哪些方面的问题?
 F、布置作业:
      P 12     第三题、第四题和第五题


              第七课时:练习二

一、教学目标;1、掌握小数乘以小数的计算法则。
              2、学会用小数乘法解答应用题。
二、教学重点:提高小数乘法的正确率。
        难点:小数乘法时,数位不够用0来补充位置。

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