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北师大版四年级数学上册《线的认识》教案16-四年级数学教案

[05-09 03:40:37] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8630次

概要：向延伸时，那这时这条射线就读作射线BA；所以，一般情况下，射线AB是不能读作射线BA的。] （6）（出示手电筒、开灯）同学们，如果没有没有这堵墙会怎样呢？（手电筒射出的光可以被看作射线）哪在生活中你还看到那些射线？ 4. 比较直线、线段和射线的区别。（1）同学们，你们看，我们在这么短的时间里一起认识了直线、线段和射线这三种图形，那你觉得这三种图形有什么共同的特征呢？（都是直的）那又存在什么联系呢？现在请仔细观察，边看边想直线、射线和线段直线存在什么的联系（课件演示）你发现了什么？[重点突出：射线、线段是直线的一部分]。（2）原来射线、线段是直线的一部分，那这三种图形又有什么区别呢？好，现在请每位小组长拿出老师为你们小组准备的这个表格，一会儿，小组的同学在组长的组织下一起讨论一下“直线、线段和射线的不同点”，可以根据直线、线段和射线端点的个数和延伸的情况分析。如果小组把表已经填好，就可以把表格按编号贴到黑板上，比一比哪个小组又快又对。（小组合作讨论，老师参与其中、巡视活动情况）

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向延伸时，那这时这条射线就读作射线BA；所以，一般情况下，射线AB是不能读作射线BA的。]
（6）（出示手电筒、开灯）同学们，如果没有没有这堵墙会怎样呢？（手电筒射出的光可以被看作射线）哪在生活中你还看到那些射线？
4. 比较直线、线段和射线的区别。
（1）同学们，你们看，我们在这么短的时间里一起认识了直线、线段和射线这三种图形，那你觉得这三种图形有什么共同的特征呢？（都是直的）那又存在什么联系呢？现在请仔细观察，边看边想直线、射线和线段直线存在什么的联系（课件演示）你发现了什么？[重点突出：射线、线段是直线的一部分]。
（2）原来射线、线段是直线的一部分，那这三种图形又有什么区别呢？好，现在请每位小组长拿出老师为你们小组准备的这个表格，一会儿，小组的同学在组长的组织下一起讨论一下“直线、线段和射线的不同点”，可以根据直线、线段和射线端点的个数和延伸的情况分析。如果小组把表已经填好，就可以把表格按编号贴到黑板上，比一比哪个小组又快又对。（小组合作讨论，老师参与其中、巡视活动情况）
（3）到底哪个小组回答正确呢，[对照课件，一起分析]

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图  形

端点个数

延  伸  情  况

长度

直线

<?XML:NAMESPACE PREFIX = V />

向两端无限延伸

无限长

线段

不可以无限延伸

有限长

射线

向一端无限延伸

无限长

（5）课本也把我们刚才共同归纳的用文字方式表述出来了。现在请同学们一起翻开课本第14页，一起把刚才我们讨论的结果读一读。（齐读）

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