北师大版一年级数学下册《认识图形》教案,标签：一年级数学上册教案,人教版一年级数学教案,http://www.77xue.com
　　你们都怎么玩橡皮泥？（捏小动物、用小磙子擀成片，包饺子、捏小人等）
　　你们的手真巧，玩一个新玩法愿意吗？谁能在橡皮泥上留下一个你喜欢的平面图形，试试看．（学生自己动手想办法，把印有平面图形的橡皮泥贴在黑板上．
　　[设计目的：用橡皮泥激趣激发学生学习热情，使学生在玩中学．]
　　7．师小结：我们用了很多不同的方法在纸上、橡皮泥上得到了这些图形，那么在实际生活中你们还见过这样的平面图形吗？
　　生：（边说边指）电视机的这个面是长方形的．
　　生：门的这个面是长方形的．
　　生：电灯的开关的这个面是圆的．
　　生：窗户的这个面是长方形的……
　　[设计目的：通过联系生活实际，体会数学就在我们身边．]
　　活动三：学生用长方形、正方形、三角形和圆，创作一幅画．
　　同学们真聪明，这么快就把这些平面图形记在心里了，我想让你们利用这些平面图形设计一幅作品，肯定比淘气的漂亮，有没有信心完成幅作品？（有）
　　学生创作一幅画．
　　全班展示作品，交流，说说你用了什么图形画的是什么？
　　生：我用了三角形画了一条鱼．

　　生：我用三角形、圆和正方形画了一棵圣诞树;还用三角形画了一条船．

　　生：我用三角形、圆画了几只小鸡在吃米．

　　生：我用三角形、长方形、圆和正方形画了房子、小鸡和太阳．

　　生：我用三角形、长方形、圆和正方形画了一幅画．

　　生：我用三角形、长方形、圆和正方形画了房子、楼房和太阳．

　　生：我用三角形、长方形和圆画了房子、小鸡和太阳．

　　生：我用三角形、长方形、圆和正方形画了房子、机器人和树．

　　生：我用长方形、圆画了一块手表．

　　活动四：发散思维．[设计目的：通过创作一幅画既调动了学生的积极性，又巩固了知识，培养了学生的想象力．]
　　师：你们看，经过大家的团结合作，我们的拼图已经完成了，（学生异常兴奋）你们能数一数图中有几个三角形？有几个正方形吗？（能）学生数．  　
　　师小结：你有什么感受？
　　师：这些有趣的平面图形，其实在生活中到处可以见到，只要你们仔细观察，就能发现很多这样的平面图形，希望你们都做个有心人！

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