人教版一年级数学上册第九单元《5、4、3、2加几练习课》教案
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概要:三、自主检测、评价完善 1、把得数是15、13、12的算式写在相应的框里 4+5 9+6 5+7 7+6 9+4 9+3 8+7 4+8 5+8 □ □ □ 15 13 12 2、看图列式计算 ○○○ ○○○ ○○○ ○○ ○○ □○□=□ (1)独立列式计算 (2)说说为什么这样计算 (设计意图:利用学生喜欢的练习形式,使学生积极练习。独立完成与合作巩固相结合,让学生在解决问题的过程中体验数学思想和方法,形成技能,发展思维。让学生在合理适时的评价中发展提高。) 四、归纳小结,课外延伸 1、判断,对的画√,错的画×,并改正过来 7+4=3() 9+3=12() 6-5=11()
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三、自主检测、评价完善
1、把得数是15、13、12的算式写在相应的框里
4+5 9+6 5+7
7+6 9+4 9+3
8+7 4+8 5+8
□ □ □
15 13 12
2、看图列式计算
○○○ ○○○
○○○ ○○ ○○
□○□=□
(1)独立列式计算
(2)说说为什么这样计算
(设计意图:利用学生喜欢的练习形式,使学生积极练习。独立完成与合作巩固相结合,让学生在解决问题的过程中体验数学思想和方法,形成技能,发展思维。让学生在合理适时的评价中发展提高。)
四、归纳小结,课外延伸
1、判断,对的画√,错的画×,并改正过来
7+4=3() 9+3=12()
6-5=11() 8+4=13()
订正后向学生进行认真审题、正确计算的教育
2、在括号里填上适当的数
10+()=13 8+()=13 9+()=13
9+()=13 6+()=13 ()+7=13
()-()=13 ()+()=13
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