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人教版一年级数学上册第九单元《5、4、3、2加几练习课》教案

[11-10 00:09:45]   来源:http://www.77xue.com  小学一年级数学教案   阅读:8837
概要:三、自主检测、评价完善 1、把得数是15、13、12的算式写在相应的框里 4+5 9+6 5+7 7+6 9+4 9+3 8+7 4+8 5+8 □ □ □ 15 13 12 2、看图列式计算 ○○○ ○○○ ○○○ ○○ ○○ □○□=□ (1)独立列式计算 (2)说说为什么这样计算 (设计意图:利用学生喜欢的练习形式,使学生积极练习。独立完成与合作巩固相结合,让学生在解决问题的过程中体验数学思想和方法,形成技能,发展思维。让学生在合理适时的评价中发展提高。) 四、归纳小结,课外延伸 1、判断,对的画√,错的画×,并改正过来 7+4=3() 9+3=12() 6-5=11()
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三、自主检测、评价完善
1、把得数是15、13、12的算式写在相应的框里
4+5            9+6           5+7
7+6            9+4           9+3
8+7            4+8           5+8
□    □    □
 15            13            12
2、看图列式计算
○○○         ○○○
○○○         ○○             ○○          
        □○□=□
(1)独立列式计算
(2)说说为什么这样计算
(设计意图:利用学生喜欢的练习形式,使学生积极练习。独立完成与合作巩固相结合,让学生在解决问题的过程中体验数学思想和方法,形成技能,发展思维。让学生在合理适时的评价中发展提高。)  
四、归纳小结,课外延伸
1、判断,对的画√,错的画×,并改正过来
7+4=3()              9+3=12()
6-5=11()             8+4=13()
订正后向学生进行认真审题、正确计算的教育
2、在括号里填上适当的数
10+()=13  8+()=13    9+()=13
9+()=13   6+()=13     ()+7=13 
()-()=13    ()+()=13
板书设计:

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