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新人教版高一语文必修1《记念刘和珍君》教案-高一语文教案

[11-09 23:47:36] 来源：http://www.77xue.com 高一语文教案 阅读：8742次

概要：明确：提示性的话是“写一点东西的必要了”。这句话在文中出现两次。但是这两个“必要”意思完全相同吗？第一“必要”，说的是悼念遇害者刘，奉献作者最大的哀痛和尊敬，控诉段府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调。第二“必要”，在于唤醒“庸人”，用人们牢记这笔血债。两次强调“必要”，突教案《新人教版高一语文必修1《记念刘和珍君》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com出了写作动机，旗帜鲜明地表达了作者的爱憎。这部分是按照由爱到憎的逻辑顺序安排思路的。 2、分析第二大部分（3、4、5）的思路思考：是按照怎样的思路布局的？明确：是按照时间顺序来安排思路的。先回忆与刘的最初相识，再详细叙述遇难的经过。叙述遇难又分两步，从事件概况到遇害细节。 3、分析第三大部分（6、7）的思路思考后明确：这部分先否定了徒手请愿的做法，然后用“然而”将笔锋一转，肯定了这次死难的意义，鼓励“真的猛士”奋然而前行。可见是按照由否定到肯定

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明确：提示性的话是“写一点东西的必要了”。这句话在文中出现两次。但是这两个“必要”意思完全相同吗？第一“必要”，说的是悼念遇害者刘，奉献作者最大的哀痛和尊敬，控诉段府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调。第二“必要”，在于唤醒“庸人”，用人们牢记这笔血债。两次强调“必要”，突

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出了写作动机，旗帜鲜明地表达了作者的爱憎。这部分是按照由爱到憎的逻辑顺序安排思路的。
    2、分析第二大部分（3、4、5）的思路
    思考：是按照怎样的思路布局的？
    明确：是按照时间顺序来安排思路的。先回忆与刘的最初相识，再详细叙述遇难的经过。叙述遇难又分两步，从事件概况到遇害细节。
    3、分析第三大部分（6、7）的思路
    思考后明确：这部分先否定了徒手请愿的做法，然后用“然而”将笔锋一转，肯定了这次死难的意义，鼓励“真的猛士”奋然而前行。可见是按照由否定到肯定的逻辑顺序布局思路的。
完成板书设计：
              总体思路        局部思路           思路顺序
                             悼念刘和珍君          爱
                             控诉反动政府             （逻辑顺序）
              写作缘由       痛斥走狗文人
              （1、2）       唤醒麻木庸人          恨
                             追述生平事迹          生前
   记念刘和珍君   记念主体       概括惨遭杀害             （时间顺序）
                 （3、4、5）     详写遇难经过          遇害
                  教训意义       劝戒徒手请愿          否定
                  （6、7）       激励奋然前行          肯定（逻辑顺序）

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