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语文S版二年级语文下册《雨后》教案-二年级语文教案

[11-09 22:48:31] 来源：http://www.77xue.com 小学二年级语文教案 阅读：8342次

概要：3背诵课文。三、指导书写 1出示要求会写的8个字。自由读，检查读，把这些字读准确。 2四人小组讨论、交流：你是怎样记住这些字的？ 3指名在班上说说记忆这些字的方法。 4口头组词。 5指导学生在田字格中书写。（1）观察田字格里的字，把结构相同的归为一类。（2）重点指导“脚、哥”。（3）学生观察田字格的字，仿写，教师巡视，个别辅导。（4）选择学生写的有代表性的字展示，师生评议。四、积累词语 1朗读课文，把生字在课文中的组词圈出来，出示词语卡片齐读。 2从课文中选出自己喜欢的词语抄下来。五、总结全文，拓展延伸课文的小朋友在雨中玩得非常痛快。你喜欢小哥哥吗？你有没有像“小哥哥”这样痛快地玩过？是怎么玩的？互相说一说。教案《语文S版二年级语文下册《雨后》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com上一页 [1] [2]

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　　3背诵课文。
　　三、指导书写
　　1出示要求会写的8个字。自由读，检查读，把这些字读准确。
　　2四人小组讨论、交流：你是怎样记住这些字的？
　　3指名在班上说说记忆这些字的方法。
　　4口头组词。
　　5指导学生在田字格中书写。
　　（1）观察田字格里的字，把结构相同的归为一类。
　　（2）重点指导“脚、哥”。
　　（3）学生观察田字格的字，仿写，教师巡视，个别辅导。
　　（4）选择学生写的有代表性的字展示，师生评议。
　　四、积累词语
　　1朗读课文，把生字在课文中的组词圈出来，出示词语卡片齐读。
　　2从课文中选出自己喜欢的词语抄下来。
　　五、总结全文，拓展延伸
　　课文的小朋友在雨中玩得非常痛快。你喜欢小哥哥吗？你有没有像“小哥哥”这样痛快地玩过？是怎么玩的？互相说一说。

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