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…… ，0.900 mm （3分） （2）BC （4分） 12、①0.97（2分） ② 9.5×10-3（2分） 9.4×10-3（2分） （2）
（2分）； 在实验误差范围内当小车质量保持不变时，由于
说明
（2分，用其他文字表述，正确的同样给分）； 控制两车同时运动和同时停止（2分）；调整两木板平衡摩擦力（或使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量等）（2分） 13、（13分）解：（1）设小球所受的风力为F，小球质量为


 （2）设杆对小球的支持力为N，摩擦力为
沿杆方向
 垂直于杆方向

 可解得


 评析：风洞实验室是通过调节风速的大小来保持对小球的恒定推力的，如果风洞实验室产生的风速是恒定不变的，那么对运动还能保持风力不变吗？答案是否定的，不能，如图所示，设杆光滑，开始时，小球在风力的推动下，沿着杆水平向左做加速运动，当小球的速度逐渐增大时，风与小球的相对速度减小，这时风力减弱，当小球的速度等于风速时，对运动小球风力将消失，但对其他固定不动物体风力仍然存在，因而解题时要注意分清题设条件中是风力不变，还是风速成不变，风速不变时，风对运动物体的作用力不是恒力。 14、（12分）物体m在火星表面附近
得
① （3分） 设轨道舱的质量为m0，速度大小为v。则
② （3分） 联立①、②解得返回舱与轨道舱对接时，具有动能为
③ （1分） 返回舱返回过程克服引力做功
④ （1分） 返回舱返回时至少需要能量 ……

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