资源库建设工作总结
三、按照实施方案，认真开展工作。
1、树立“软硬并举，肩挑两头”的指导思想
南国农先生曾提出“建网、建.、建队”的.论。在这“三建”中，任何一项都不能轻视。建网、建.是为师生队伍服务的。它们就像人的左右两臂，必须均衡发展才能协调统一。因此，在进行硬件环境建设时应充分考虑到软件环境建设，给予必要的政策倾斜，以保证资源.的健康发展。
2、确定资源.建设的设计.念。
资源.建设的设计.念可以概括为：“广泛共享、有效聚合、充分应用”。所谓“广泛共享”是指通过各种方法:.方www.77xue.com的.、技术和策略将网上分布的各种教学资源提供给众多不同层次、不同类型的用户共享和使用；所谓“有效聚合”，是指将网上分散的教学资源通过资源中心.成起来(通过资源管.、资源制作与知识.合等)，产生巨大的综合效能，以满足用户的教学需求；所谓“充分应用”，是指为不同类型用户提供良好的、易操作的使用环境和开发手段，根据需求将多种教学资源的聚合效能充分发挥，提供个性化的资源使用、开发与信息决策支持服务。
3、确立设计思路
根据信息资源自身的性质，资源.不是资源的简单.合，而是以一定的教育教学.论为指导，遵循国家颁布的标准化规范，经过周密的设计而开发出的复杂性系统。
从概念上，资源中心构建的目标是资源共享和分布协同，即对数字校园的数字化教学资源统一规划、部署、.合和共享，提升系统的规划、运行和管.机制。
从技术上，资源中心要达到多种类型的分布资源共享和协作，解决多个层次的资源共享和合作技术，综合运用相关技术标准。
从实施上，资源中心应当建立起遍布校园的教学资源节点，.成网上各类教学资源，开放式地向全校甚至.个铁岭市教育网提供全方位的教学资源信息服务。
资源.应该具备以下功能：能够进行方便、快捷的信息检索；教师可以自行添加资源；资源种类齐全、科学；要有一定的权限设置；系统维护简单。它主要包括以下模块：
www.77xue.com的 （1）资源管.模块资源管.模块的操作对象是资源.中的各类资源，在进行操作时要保证内容的安全性和可靠性。这一模块具备的功能主要包括：
资源上载：允许在线的教师和教育工作人员进行单个或多个资源的上载。
资源下载：注册用户可以下载免费的资源。
资源审核：审核管.员主要负责对教师上载的资源进行评审，以确定是否发布该资源。
资源查询：用户根据查询条件，输入关键字查询相应的资源。
资源删除：资源审核员或系统管.员可以删除不符合标准和过期的资源。
资源使用率的统计分析：对各种资源浏览和下载次数的统计，对此资源可进行评星，提高权限进行奖励。
（2）系统管.模块。
系统管.模块主要负责对这个系统的维护工作，以保证系统的稳定性和可扩展性及对并发访问的支持。应具备的功能有：
资源.系统的初始化：属性、参数数据入.
访问控制：对访问本资源.系统的用户数量的控制，可.取限定IP或限定访问流量的方法:.方www.77xue.com的.。
安全控制：使用防火墙等措施以保证系统不受病毒侵蚀和黑客的攻击。
功能扩展接口：为实现].www.77xue.com的..系统的自身完善和功能升级，提供可扩展的接口。
（3）用户管.模块
教育资源.有其特定的用户群，其中应为不同用户赋予各自的权限，从而确保系统的安全性和资源的质量。一般可以包括：系统管.员、资源审核员、教师、学生和游客（未注册用户），如有特殊的需求，还可视具体情况而变动。他们的权限应设置如下：
系统管.员应对数据.系统有完.的控制权，允许他以浏览器方式通过Internet实施管.和维护，掌握所有用户的情况，并具有初始化资源.系统和审核注册用户的权限。
资源审核员：根据管.员分配的权限，主要负责对相应学科下的资源进行审核和管.。
教师：主要负责对某一特定学科的资源进行管.，包括浏览、查询、使用和上载和审核该学科的资源。
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