主题班会计划书--理想,是我飞翔的翅膀
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概要:.想,是我飞翔的翅膀 策划:八年级六班班委 组织: 主持:潘姿润 申琛 地点:八年级六班教室 时间: 班会目的: (1)初中生活www.77xue.com的过半,通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标,使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配,提高学生的积极性和主动性,为自己的.想不断奋斗。 (2)通过各种形式的活动使学生明确:一个人,只有立下一个切实可行的.想并付出艰苦努力,才能有成功的机会,才不会使自己变得平庸。 (3)通过本次班会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文化素养和文明修养,做自己的主人。 (4)邀请学生家长,通过长辈讲述自己的.想和为.想奋斗的历程教育学生。 活动形式: 主题班会 活动地点: 八(6)班教室 活动内容: 朗诵、演讲、唱歌、讨论、展示 主持人: 潘姿润 申琛 准备工作: 在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的高中和大学,并让部分同学谈谈自己进入中学后心.和行动的转变。 班会过程: 1、(播放歌曲《我的未来
主题班会计划书--理想,是我飞翔的翅膀,标签:计划书格式,学习计划书,http://www.77xue.com
.想,是我飞翔的翅膀
策划:八年级六班班委
组织:
主持:潘姿润 申琛
地点:八年级六班教室
时间:
班会目的:
(1)初中生活www.77xue.com的过半,通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标,使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配,提高学生的积极性和主动性,为自己的.想不断奋斗。
(2)通过各种形式的活动使学生明确:一个人,只有立下一个切实可行的.想并付出艰苦努力,才能有成功的机会,才不会使自己变得平庸。
(3)通过本次班会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文化素养和文明修养,做自己的主人。
(4)邀请学生家长,通过长辈讲述自己的.想和为.想奋斗的历程教育学生。
活动形式:
主题班会
活动地点:
八(6)班教室
活动内容:
朗诵、演讲、唱歌、讨论、展示
主持人:
潘姿润 申琛
准备工作:
在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的高中和大学,并让部分同学谈谈自己进入中学后心.和行动的转变。
班会过程:
1、(播放歌曲《我的未来不是梦》)引言,宣布主题班会开始。
主持人:尊敬的老师,亲爱的同学们,郑州市第五十一中学八年级六班《.想,是我飞翔的翅膀》主题班会现在开始。
首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位家长、领导 和老师的到来!
朝霞托着红日,从东方冉冉升起,光辉灿烂的阳光洒满大地。我们从小讲文明,讲礼貌,爱学习,一年多前,我们在父母的陪同下,兴高.烈地迈着轻盈的脚步,满怀着梦想和憧憬来到我们美丽的五十一中。转眼间,我们在这个美丽的校园学习和生活www.77xue.com的快要两年了,还我一年多一点的时间我们就要走向更高一级的学校,你以前的.想还时常在你头脑中闪现吗?你还在为你的.想孜孜不倦地汲取知识吗?你还在为你的.想憧憬着未来美好的生活www.77xue.com的吗?如果你的.想还是那么清晰,今天的主题班会会让你的.想更加闪亮;如果你的.想已经有些模糊,今天的主题班会让你找回你迷失的方向.www.77xue.com的..。
2、全体朗诵
主持人:下面请大家共同重温一下我们七年级学习的流沙河的诗《.想》,请全体起立
.想
流沙河
.想是石,敲出星星之火;
.想是火,点燃熄灭的灯;
.想是灯,照亮夜行的路;
.想是路,引你走到黎明。
饥寒的年代里,.想是温饱;
温饱的年代里,.想是文明。
离乱的年代里,.想是安定;
安定的年代里,.想是繁荣。
.想如珍珠,一颗缀连着一颗,
贯古今,串未来,莹莹光无尽。
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,
古照今,今照来,先辈照子孙。
……
英雄失去.想,蜕作庸人,
可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去.想,碌碌终生,
可笑地诅咒着眼前的环境。
.想开花,桃李要结甜果;
.想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘.想之马,挥鞭从此起程,
路上春色正好,天上太阳正晴。
主持人:亲爱的同学们,当我们再次朗诵这首诗时,让我们感到热血沸腾,激起了我们心中无限的感慨,这种感觉感染着所有的人,每一位同学仿佛又找到自己的方向.www.77xue.com的..,一年多来,你的.想还在吗?你的.想改变&方^.%文.-&了吗?你的.想更加坚定了吗?下面请同学发言谈谈自己的.想,近可以谈谈下一步的学习目标,中可以谈谈准备去哪一所高中学习,远可以谈谈准备考上哪个大学,和你将来愿意做的事情。
(请指定同学发言)
(请同学自由发言)
主持人:时代在发展,科技在进步,几年前我们认为很远的事物,现在已经进入寻常人家,二十年后,我们的生活www.77xue.com的与今天相比会有多大的变化?你所想象的生活www.77xue.com的或者工作的地方会是什么样子?我们的新郑州会给我们什么样的感受?请同学们用你的图画展示一下二十年年后的一个场景。
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