概要：一、学校基本概况格达中心小学始建于1984年，是由7村联办的一至六年级完全小学。学校占地面积12600平方米，建筑面积1300平方米，现设有7个教学班，在校生300多人，教职工21人。多年来，我校始终本着“以德立校、依法治校”的办学.念；以“全面发展、发展特长”为育人目标；让学生学会学习、学会生活www.77xue.com的、学会创造，努力创建人民满意的学校。先后被评为 “文明单位”、“改善办学条件先进单位”、“双学活动先进单位”等荣誉称号。二、教学评估流程（一）评估领导小组组 长：李 靖副组长：张国花 荣艳华 李艳秋 成 员：荣万虎 陈以红 郭秀春 李秀云 陈以企 （二）教师教学评估流程及结果教学评估步骤及时间安排：（2009年11月中旬——12月底）1、学习《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》。 2、教师自评：评估领导小组对照评估标准逐条进行。 3、课堂观察：学校领导及教研组长对每位教师进行听课，并做好课堂评价记录。4、课堂教学评价：根据课堂评价记录评估。 5、教研组互评：教研组通
小学教学评估工作自评汇报材料,标签：汇报材料范文,汇报材料的写法,http://www.77xue.com
一、学校基本概况
格达中心小学始建于1984年，是由7村联办的一至六年级完全小学。学校占地面积12600平方米，建筑面积1300平方米，现设有7个教学班，在校生300多人，教职工21人。多年来，我校始终本着“以德立校、依法治校”的办学.念；以“全面发展、发展特长”为育人目标；让学生学会学习、学会生活www.77xue.com的、学会创造，努力创建人民满意的学校。先后被评为 “文明单位”、“改善办学条件先进单位”、“双学活动先进单位”等荣誉称号。
二、教学评估流程
（一）评估领导小组
组 长：李 靖
副组长：张国花 荣艳华 李艳秋
成 员：荣万虎 陈以红 郭秀春 李秀云 陈以企
（二）教师教学评估流程及结果
教学评估步骤及时间安排：（2009年11月中旬——12月底）
1、学习《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》。
2、教师自评：评估领导小组对照评估标准逐条进行。
3、课堂观察：学校领导及教研组长对每位教师进行听课，并做好课堂评价记录。
4、课堂教学评价：根据课堂评价记录评估。
5、教研组互评：教研组通过日常www.77xue.com的...www.77xue.com的教学工作、课堂观察、教研活动等进行互评 。
6、学生对教师的评价：通过调查问卷形式组织学生评价教师。
7、家长对教师的评价：通过调查问卷形式组织家长评价教师。
8、学校评估教师：学校评估小组汇总全体教师评估结果做出总体评价。
（三）学校教学评估流程及结果
学校教学评估时间安排：2009年2月中旬——3月底。
1、学习《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》。
2、学校自评：依据《标准》的指标内容进行自我评价，总结经验，找出存在的问题。
三、教师教学评估结果分析
1、教师专业水平：大部分教师能达到专科学历，部分教师正在进修本科学历。普通话水平均达到国家标准；具有较好的语言表达能力，能够在教育教学及实践活动中对学生给与针对性的指导；大多中青年教师能运用现代教学手段进行教学。
2、职业道德素养：全体教师爱岗敬业、为人师表，热爱教师本职工作；关爱学生，遵纪守法，乐于奉献、教书育人，具有健康的心态，。
3、专业发展水平：全体教师具有自主学习、自我提高的愿望，能积极参加学校及学校以上部门组织的各种培训学习，完成规定的学习课程，并写出读书笔记；大部分教师能够积极建立新的课程观，转变 教学观，并具有创新意识，能够对自己的课堂教学进行自我反思并尝试改进；积极参加校本教研活动，在.体备课、教研组活动中认真倾听、思考同时对问题的分析和改进意见，努力提高自己的教学水平，40%以上的教师承担、参与了教育规划课题的研究工作；部分教师指导学生实践创新成果获市级奖项。
4、课堂教学能力：能够认真研究教材，把握教学目标能充分利用教材设教学方案；科学演示实验开出率达到100﹪，分组学科实验开出率达85﹪；大多中青年教师能合.利用现代教育手段，.用不同的教学方式提高学生的学习兴趣，能根据教学设计组织教学活动，并对教学活动进行有效的指导。能.用多样化的评价方法激励学生学习的兴趣和自信心，对学生情感态度、价值观的发展产生了积极的影响。
[1] [2] 下一页
