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党政工作计划

[11-07 22:41:19]   来源:http://www.77xue.com  党团支部工作计划   阅读:8568
概要:一、本学期党政工作的总体要求:认真贯彻党的十七大、省第十二次党代会和校第四次党代会精神,以邓小平.论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,主动服务省委“创业富民、创新强省”总战略,继续实施“三大核心战略”和“三大重点工程”,始终坚持内涵发展、特色发展、创新发展、跨越发展、和谐发展,认清形势,把握机遇,团结奋进,力争早日完成学校“十一五”发展规划确定的各项任务,加快建设综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学。 二、本学期党政重点工作: (一)深入学习实践科学发展观,切实推进党建和思政工作。 继续深化学习实践科学发展观活动,努力落实各项.改措施,不断巩固学习实践活动成果,切实构建有利于科学发展的体制机制。全面启动学校“十二五”和中长期发展规划论证、制订工作,初步形成八个规划纲要。贯彻落实十七届四中全会精神和校党建工作会议精神,推进实施学院党政联席会议制度和党代表任期制度,适时开展二级基层党组织领导班子直选试点工作。组织开展新一轮党支部建设创新活动,探索建立二级党委、党总(直
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一、本学期党政工作的总体要求:

认真贯彻党的十七大、省第十二次党代会和校第四次党代会精神,以邓小平.论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,主动服务省委“创业富民、创新强省”总战略,继续实施“三大核心战略”和“三大重点工程”,始终坚持内涵发展、特色发展、创新发展、跨越发展、和谐发展,认清形势,把握机遇,团结奋进,力争早日完成学校“十一五”发展规划确定的各项任务,加快建设综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学。

二、本学期党政重点工作:

(一)深入学习实践科学发展观,切实推进党建和思政工作。

继续深化学习实践科学发展观活动,努力落实各项.改措施,不断巩固学习实践活动成果,切实构建有利于科学发展的体制机制。全面启动学校“十二五”和中长期发展规划论证、制订工作,初步形成八个规划纲要。贯彻落实十七届四中全会精神和校党建工作会议精神,推进实施学院党政联席会议制度和党代表任期制度,适时开展二级基层党组织领导班子直选试点工作。组织开展新一轮党支部建设创新活动,探索建立二级党委、党总(直)支党建工作评价体系。优化干部考核体系,做好新一轮中层领导班子和干部换届准备工作。成立留学归国人员联谊会和归侨侨眷联谊会。开展党风廉政建设责任制落实情况检查,推进校园廉政文化建设。制定教职工行政处分条例、教师职业道德规范等,加快构建惩防体系。进一步巩固和扩大作风建设成果,完善作风建设长效机制。

精心组织纪念建国六十周年系列活动,出版《浙江教师教育60年》等学术著作,举办浙江教师教育60年专题研讨会。进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,以班主任队伍建设为抓手,推进思政干部队伍建设;强化就业教育、指导、服务,形成融职业规划和思政教育为一体的就业工作平台;加强心.健康教育,完善三级教育体系;积极构建研究生思想政治教育的有效载体,促进研究生管.的规范化建设。加快启动全国“共青团、少先队基层组织建设和基层工作”试点单位工作。进一步加强“青年就业创业见习基地”、“学生创新创业基地”的建设和管.,增强学生就业创业能力。全面实施校园文化“一院一品”工程,提升校园文化建设水平和层次。

(二)大力加强学科学位点建设,切实提升科学研究水平。

拓宽学科建设思路,强化一级学科意识,加强交叉学科、新兴学科与特色学科建设,培育新的学科增长点。优化学科群落,构筑学科建设平台,积极申报省重点学科和省高校创新团队。继续实施“申博工程”,按照博士授权单位立项建设目标,加强博士授权学科、支撑学科建设。组织开展新一轮硕士点增列申报工作,做好工商管.、汉语国际教育、体育、社会工作等新增专业学位硕士点的招生、培养等准备工作。

做好省重中之重学科、省级重点研究基地和省部共建教育部重点实验室建设工作。积极申报省部共建人文社科重点研究基地以及国家、省部级重大科研项目、奖项。进一步完善重点学科建设管.办法、科研机构管.办法等管.制度,出台研究机构考核办法和个人科研业绩考核条例。全面落实校地、校企合作协议,组织专家赴地方、企业开展项目对接。

(三)不断深化教育教学改革,切实提高人才培养质量。

认真贯彻校第五次教学改革工作会议暨2009年招生就业工作会议精神,全面启动2010年人才培养方案修订工作,积极探索分层分类人才培养模式改革;筹建专业建设指导委员会,严格专业设置论证制度,建立专业建设绩效评价制度、专业淘汰机制;通过实施专业基本技能训练达标和提升计划、健全校内教学质量保障体系、完善教学建设与改革项目评审制度,不断提高育人质量。承办首届全国中小学教师和师范生教学技能大赛,推动教师教育改革。进一步强化研究生培养质量的过程管.,积极鼓励研究生创新,扎实开展硕士生导师培训,加强导师及研究生学术道德规范建设,促进研究生培养质量的全面提高。召开成教专业建设研讨会,出台成教办学激励办法,不断开拓高层次教师培训项目。

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