2017年度人文学院学生工作总结
[05-11 15:20:13] 来源:http://www.77xue.com 部门工作总结 阅读:8157次
概要:⑤推出大学生文库。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,需要理想、信念和立志。有了远大理想和宏图大志,人生就有了目标,前进就有了动力,发展就有了基础。党总支组织党员大学生学习、精选深含理想、信念、立志类的小文章,然后汇编成文库。在此基础上,组织学生开展学习和讨论。通过学习讨论,引起大学生对自已人生的思考。3.加大宣传力度,树立先进典型。《人文学院报》是我院学生自主采编的一份综合性报纸,在师生中有广泛的影响,是学院开展大学生思想政治教育的重要载体。在《人文学院报》开设党员风采录专栏。通过党员风采录,宣传学生中的优秀党员代表,弘扬立德立言、求真务实、不断进取、奉献社会的精神,促进优良学风的形成。开展院十佳大学生评选活动。20xx年6月,通过各班推荐、评议,学院评选了十位思想品德好、学习成绩优异的学生作为院十佳大学生,对他们进行了表彰和奖励,并在学院宣传窗作了专门宣传。三、学生管理工作1.完善学生档案信息。掌握学生的基本信息是开展学生工作的基础。学院建立了学生电子信息库,包括学生的
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⑤推出大学生文库。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,需要理想、信念和立志。有了远大理想和宏图大志,人生就有了目标,前进就有了动力,发展就有了基础。党总支组织党员大学生学习、精选深含理想、信念、立志类的小文章,然后汇编成文库。在此基础上,组织学生开展学习和讨论。通过学习讨论,引起大学生对自已人生的思考。
3.加大宣传力度,树立先进典型。
《人文学院报》是我院学生自主采编的一份综合性报纸,在师生中有广泛的影响,是学院开展大学生思想政治教育的重要载体。在《人文学院报》开设党员风采录专栏。通过党员风采录,宣传学生中的优秀党员代表,弘扬立德立言、求真务实、不断进取、奉献社会的精神,促进优良学风的形成。开展院十佳大学生评选活动。20xx年6月,通过各班推荐、评议,学院评选了十位思想品德好、学习成绩优异的学生作为院十佳大学生,对他们进行了表彰和奖励,并在学院宣传窗作了专门宣传。
三、学生管理工作
1.完善学生档案信息。掌握学生的基本信息是开展学生工作的基础。学院建立了学生电子信息库,包括学生的家庭地址、毕业学校、联系电话等信息,同时制作了各班学生基本信息卡片册,为辅导员、班主任、团学联开展工作提供方便。
2.规范学生考勤工作。课堂是学生学习的主要场所,课堂学习是学生获取知识、培养能力、提高素质的主渠道。抓好课堂考勤是创造良好学习氛围,形成良好学习风气的必要条件,也有利于辅导员掌握信息、了解学生的去向。各班有专人负责考勤工作,学生会纪检部对考勤工作进行自我管理,辅导员对考勤工作进行督查,针对不同情况及时作出相应处理。每周刊出《自律简报》。
3.规范评奖评优工作。评奖评优工作既是日常管理中的重要内容,又是涉及学生利益的重要工作,做好评奖评优工作有利于营造积极向上的良好氛围,有利于减少矛盾,有利于安定团结。在综合奖学金、校长推荐资格优秀毕业生、校级优秀毕业、国家和省政府奖学金、助学金、院四项奖学金等评选过程中,学院坚持公开、公平、公正的原则,要求各级推荐、评选小组,组织到位,程序到位,集体评议,最后由学院学生工作领导小组和班主任共同讨论确定。08年,学生各类评奖评优工作顺利完成。
4.认真处理违纪、休学等事件。08年上半年,汉语言054班三位同学因考试作弊受被发现,学院迅速按照《学生手册》规定要求,整理好相关材料后上报教务处。学校处分文件下发后能第一时间将处分文件发于学生、寄送学生家长,并及时对三位同学进行事后教育。此外,认真做好4位同学的休学、3位同学出国留学、5位已毕业同学处分解除的相关工作。
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四、资困助学工作
1.资困助学规范有序。规范科学合理使用院(系)资困助学经费,按学工部要求调查、认定经济困难学生,分清困难等级。组织学生申请助学贷款,及时做好欠款欠息的催讨工作。根据实际工作需要设定学院勤工助学岗位,优先安排特困生上岗,积极向校勤工助学中心推荐勤工助学人选。根据学工部要求,组织受资助学生参加资助仪式,做好学生勤工助学工作的指导和管理工作。在资困助学工作过程中,积极开展对学生的感恩教育。
2.爱心承诺成效明显。结合毕业生教育,做好爱心承诺活动的宣传发动工作。08届毕业生承诺率高,往届毕业生践诺人数多,并将践诺款专款专用,用于贫困学生的爱心奖学金。爱心承诺活动已在学院形成良好的传统。
五、心理健康教育
1.心理健康教育工作定位明确。把心理健康工作看作是学生思政工作的重要组成部分,以跟踪、预防为主,点面结合、以点为主,有效地开展心理健康工作。积极贯彻落实《长沙文理学院心理危机干预暂行办法》,及时了解和掌握本院(系)学生心理健康状况,按要求上报有关情况。针对不同个体,采取不同方法和手段,把不利因素控制在最小范围内。
2.心理健康工作逐趋规范。完善心理信息员队伍,学生会设立心理部,各班设立心理委员,确保心理委员能把班级的相应信息及时反馈到心理辅导员。组织心理委员参加学校心理健康知识培训,鼓励学生参加心理咨询师学习与考试。排查、了解学院内有心理问题的学生,建立学生心理档案,关心心理问题学生的学习和生活,帮助他们走出困惑,快乐地学习生活。根据心理健康教育指导中心要求,协助做好08级新生心理健康普测工作。
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