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2017年党委组织部、党校工作总结

[05-11 15:20:13]   来源:http://www.77xue.com  部门工作总结   阅读:8138
概要:坚持不懈地做好对基层党组织党员发展、教育、管理工作的指导,协助基层党组织做好有关党务干部的培训。通过召开组织人事秘书工作会议,结合平时工作中发现的具体问题,就党员发展,党费收缴、管理、使用,党内统计,党员组织关系接转等工作,对与会人员进行统一培训,明确有关要求,提出解决问题的方法和措施,取得了较好的效果。3、注重发挥党员的先锋模范作用。为进一步保持共产党员先进性,组织部号召教职工党员在教书、管理、服务中发挥先锋模范作用,以实际行动迎接学校第十次党代会的胜利召开。相关部门和院系联合邀请党员干部、党员教授开设了8场主题为“成长成才成功”的系列讲座,为大学生特别是新入校学生释疑解惑,指点迷津。在本科教学评估和毕业生离校期间,我们与学生工作部联合发出通知,在全校学生宿舍区设立“学生党员服务”岗和毕业生党员“服务奉献、表率先锋”岗。要求信息联络岗的党员做到上情下达、下情上达、信息准确、联络及时;服务奉献岗的党员做到关爱同学、服
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坚持不懈地做好对基层党组织党员发展、教育、管理工作的指导,协助基层党组织做好有关党务干部的培训。通过召开组织人事秘书工作会议,结合平时工作中发现的具体问题,就党员发展,党费收缴、管理、使用,党内统计,党员组织关系接转等工作,对与会人员进行统一培训,明确有关要求,提出解决问题的方法和措施,取得了较好的效果。
3、注重发挥党员的先锋模范作用。
为进一步保持共产党员先进性,组织部号召教职工党员在教书、管理、服务中发挥先锋模范作用,以实际行动迎接学校第十次党代会的胜利召开。相关部门和院系联合邀请党员干部、党员教授开设了8场主题为“成长成才成功”的系列讲座,为大学生特别是新入校学生释疑解惑,指点迷津。
在本科教学评估和毕业生离校期间,我们与学生工作部联合发出通知,在全校学生宿舍区设立“学生党员服务”岗和毕业生党员“服务奉献、表率先锋”岗。要求信息联络岗的党员做到上情下达、下情上达、信息准确、联络及时;服务奉献岗的党员做到关爱同学、服务同学、先送他人、自己后行;表率先锋岗的党员做到事事做表率、处处有先锋、时时显先进、人人当模范。从而把广大学生党员的作用发挥了出来,共同营造出和谐的评估氛围和文明的离校氛围,确保了教学评估的顺利进行和全体毕业生的文明离校、安全离校、稳定离校。广大学生党员以自己的实际行动,为学校的安全稳定、为和谐校园的构建、为学校的发展作出了贡献。
为长效发挥全体党员的先锋模范作用,鼓励和激发广大党员为推进和谐校园建设,推动学校各项事业实现又好又快的发展再创佳绩,以实际行动迎接党的十七大胜利召开,我们在全校开展了“再为苏大创佳绩,喜迎党的十七大”主题党支部活动。目前,正在进行该项工作的总结评比。在全校基层党组织中开展党内“送温暖”活动,积极采取措施切实解决困难党员的实际问题。
20xx年10月,学生党员宿舍(社区、公寓)工作站暨党员服务岗已在体育学院党委率先建立。把学生党建搬进学生公寓是一次大胆尝试,通过学生党员服务岗,及时解决同学中存在的困难和问题,把这个岗位作为一个考察、锻炼党员和入党积极分子的舞台,使党员和入党积极分子真正实践对党的誓言,充分发挥党员作用。而学生党支部活动室的建立也给党员与党员、党员与同学之间提供了固定的学习交流沟通的场所。
四、推进党建工作创新,不断提高党建理论研究水平
着重围绕“一班、一所、一项目”认真开展党建研究,把党建工作实践与理论研究有机结合起来,不断提高党建工作水平和理论研究水平。
1、办好党建工作研讨班。20xx年暑假,举办了苏州大学党建工作研讨班。党建工作研讨班以 “解放思想、统一思想、加强党建、推进和谐、力促发展”为主题,研讨了我校下一阶段党建工作的新问题、新思路和新举措。校党政主要领导出席了研讨班并发表了讲话,我校党群部门负责人,各党委、党工委书记、副书记参加了研讨班。 37位党群部门负责人,党委、党工委书记、副书记就如何围绕学校发展目标做好党建工作;我校党建工作发展和创新的战略重点和突破点;党建工作如何推进我校和谐校园建设;如何根据学校发展战略和党建工作态势创新我校党建工作;如何健全和完善保持共产党员先进性的长效机制;我校中层干部队伍建设的战略性思考;如何科学构建中层领导干部的选拔任用、教育培训及考核评价机制;如何以党建工作促进师德建设,从而带动教风、学风、校风建设;如何充分发挥各级党组织和共产党员在学校改革发展稳定中的作用等议题,结合各自的工作实际,畅谈了研究结果和心得体会。校长朱秀林在研讨班上为全校中层党务工作者作了题为“大学的党建工作”的专题报告。校党委书记王卓君在研讨班上作了题为“全面加强党的建设,不断推进学校事业发展”的专题报告,就如何加强和改进我校下一阶段的党建工作提出了具体的指导性意见。

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