小学语文组下半年学科教研活动计划
小学语文组下半年学科教研活动计划
一、本学期教研活动工作重点
1、以学习实践《语文课程标准》为重点，辩证解读语文课程理念，树立“为学生语文素养发展而教”的理念，正确处理语文教学中的人文性和工具性，积极开发课程资源，总结课改以来的经验和成果，树立典型，加强薄弱环节研究，进一步推进语文素质教育。
2、以新课程教学调研为载体，继续关注农村地区的语文课改情况，重点对高段教学和小学语文新课程教学质量专题调研，并将教学调研和送教下乡相结合，做好传播、指导、服务等工作。
3、以课堂教学改革为突破口，关注教学的有效性，大力研读教材、研究学生，转变学习方式，活化、优化语文实践，推广课堂教学改革典型经验和做法，以教学细节为切入点，研讨课程理念的落实和深化。
4、以校本教研联系校为基地，大力推进以“自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进”为特征的校本研修，积极探索语文学科校本教研的有效模式，借助教研网站、教师博客等网络技术来改造传统教研，积极开展网上教研交流等活动，充分放大教研资源，提升教研品质。
5、以骨干教师研修班为抓手，活化研修形式，发挥骨干教师的群体智慧，增强教学辐射力，引领基层学校继续推进班级读书会和经典诵读活动的开展，帮助青年教师在理论学习、教学实践、教育科研等方面打好基础，打造一支师德高尚、底蕴深厚、思想活跃、观念创新、实践能力强的优秀骨干教师团队。
二、教学调查的内容和方法
通过集体调研、教学视导等途径，以听课、评课、座谈、访谈、研讨会、问卷调查、培训研讨、网上教研等方式获取语文教研信息；开展专题性教研活动，发现典型经验，推广优秀教改成果，促进课堂教学改革。
三、学科教学研究的课题
1、浙教版小学语文高段教学现状与应对策略
2、小学语文新课程教学质量评价研究
教研活动表
周次 日期 活 动 内 容 地 点 参加对象
1 8.28～9.3 预备周
2 9.4～9.9 市小学语文新课程四年级上册教材备课会
教研员工作例会 市实验小学 教研员
骨干教师
3 9.11～9.17 地方课程《话说**》培训会
校本教研联系校活动 教研员
4 9.18～9.24 市教学叙事案例评比
组织参加省教学论文、教学叙事案例评比 教研院 教研员
5 9.25～10.1 “江浙沪”三省市课堂教学展示活动
小学科集体调研 义乌 教研员
6 10.2～10.8 国庆节 学员
7 10.9～10.15 浙教版教材小学语文高段教学调研
校本教研联系校活动 联系校 教研员
8 10.16～10.22 小学科集体调研 市直 教研员
9 10.23～10.29 校本教研活动 联系校 骨干教师
10 10.30～11.5 小学语文第三期骨干教师研修班活动（三） 学员
11 11.6～11.12 全国小学语文青年教师阅读教学观摩活动 湖北 骨干教师
12 11.13～11.19 **市农村小学新课程研讨会 农村
13 11.20～11.26 网上教研 联系校 骨干教师
14 11.27～12.3 市小学语文高段阅读教学暨省教坛新秀教学
展示活动 待定 骨干教师
15 12.4～12.10 校本教研活动 联系校
16 12.11～12.17 第三期骨干教师研修班活动（四） 农村
17 12.18～12.24 2009教师专业发展论坛暨省特级教师协会学术年会 联系校 学员
18 12.25～12.31 省四年级下册语文教材培训会 绍兴
19 1.1～1.7 地方课程学生读本修订会 教研院 教研员
20 1.8～1.14 校本教研联系校活动 联系校 骨干教师
21 1.15～1.21
22 1.22～1.28 新课程小学语文教学质量专题调研 教研员
23 1.29～2.4 学期总结 教研院
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