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斯宾塞的快乐教育--------走进孩子内心的12张卡片

[06-21 01:52:39]   来源:http://www.77xue.com  其他教学反思   阅读:8749
概要:在对孩子教育的问题上,大多数的家庭常常不知道从何入手。孩子在想什么?面临怎样的问题?孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里,有动物、有人物、有梦境、有情绪,杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看,有一天当你不经意地打开时,也许会从里面跑出一只老鼠来,吓你一大跳。 对于小斯宾塞来说,我们同样想知道他的内心世界,因为这是我开始快乐教育的第一步。一天晚上,我们在家里玩我设计的一种12张纸牌的游戏,只是这不是一般的纸牌,而是12张我事先写好的卡片。我和小斯宾塞还有德赛娜轮流掷骰子,掷到哪个数,就取出这张卡片,回答上面的问题。这12个问题是: (1)讲一讲你最不快乐的事情。 (2)讲一件你觉得自己做得最好的事情。 (3)评价一个你周围的人。 (4)今年你最希望得到什么(只限3个)? (5)你对自己有什么不满意的? (6)哪件事,你努力了,但成效不大? (7)深呼吸3次。 (8)拥抱一下你喜欢的人。…… 我们轮流掷骰子,抽取卡片。轮到小斯宾塞了,他抽到“讲一讲你最不
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在对孩子教育的问题上,大多数的家庭常常不知道从何入手。孩子在想什么?面临怎样的问题?孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里,有动物、有人物、有梦境、有情绪,杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看,有一天当你不经意地打开时,也许会从里面跑出一只老鼠来,吓你一大跳。 
  对于小斯宾塞来说,我们同样想知道他的内心世界,因为这是我开始快乐教育的第一步。一天晚上,我们在家里玩我设计的一种12张纸牌的游戏,只是这不是一般的纸牌,而是12张我事先写好的卡片。我和小斯宾塞还有德赛娜轮流掷骰子,掷到哪个数,就取出这张卡片,回答上面的问题。这12个问题是: 
(1)讲一讲你最不快乐的事情。 
(2)讲一件你觉得自己做得最好的事情。 
(3)评价一个你周围的人。 
(4)今年你最希望得到什么(只限3个)? 
(5)你对自己有什么不满意的? 
(6)哪件事,你努力了,但成效不大? 
(7)深呼吸3次。 
(8)拥抱一下你喜欢的人。…… 
  我们轮流掷骰子,抽取卡片。轮到小斯宾塞了,他抽到“讲一讲你最不快乐的事”。他说:我最不快乐的是常常在夜里梦见一个巨大的怪物,我不知道它是什么,我非常害怕,以致在白天我都经常会想到它。 
  当他抽到“评价一个你周围的人时”,小斯宾塞说:我讨厌凯勒太太,她总是在有很多人的场合讽刺我,说我是斯宾塞家的书呆子。 
  当轮到我掷骰子时,我抽到了“今年你最希望得到哪三件东西”。我严肃地说,我最希望的是小斯宾塞能够懂得三件事,一是懂得快乐学习的秘密,二是懂得自助教育是人生中最有益的,三是要有健康的体魄和心智。 
  尽管我知道小斯宾塞不完全听得懂我说的话,因为他毕竟还是一个孩子,但我认为在孩提时代,父母郑重地阐述一点道理,和给他讲故事、玩游戏一样重要,他也许不会全懂,但他会受到感染。 
  通过这个12张卡片的游戏,我也了解了他的一些内心秘密。对于他抽到的那两张卡片,我是这样向他解释的:“亲爱的小斯宾塞,梦境是白天身体和意识的反映,你梦中的怪物一定是白天遇到过的使你恐惧的人或者事。是谁呢?是疯子劳尔吗(劳尔是镇上一个可怜的疯子,他经常手里拿着一根又脏又粗的木棒,嘴里叽叽咕咕,不知道说些什么。他一看见孩子就追,已经有好几个孩子被他吓哭了)?”小斯宾塞说:“不是,我反而有些可怜他。倒是铜匠巴斯特的儿子,每次我路过时他都凶狠地恨着我,还向我吐口水,我不敢和他说话,总是害怕地走开。”我知道小斯宾塞梦里的怪物是怎么回事了,我说:“孩子,你从来没给我们说过这件事,现在好了,你一旦说出你心里害怕的事,就不会害怕了。其实,这个孩子也很可怜,他母亲得了一种奇怪的病,家里的钱都拿去给他母亲看病了,以致他已经8岁多了,还不能去上学。我们周末去看看他,顺便也给他母亲送点药去,你说好吗?”小斯宾塞点了点头。 
  “至于你对凯勒太太的评价,我认为没有错。她这样做是不对的。下次她再这样说你时,你就告诉她,恶言和恶行一样是有罪的。” 
  晚上,我把小斯宾塞的卧室清理了一番,把窗户打开一点,并给他换上了干净的床单。第二天,小斯宾塞告诉我,他梦里的怪物不见了,他昨晚睡得很香、很甜。 
  12张卡片的游戏在我们家里经常都会做。除了我和小斯宾塞,有时还有一些邻居的小孩子参与。 
  我没有想到,后来许多英国家庭都做这种12张卡片游戏。有的还在里面加进了讲笑话、表演节目等,这样当然更有趣一些。通过玩这种游戏,亲子和教育的功能都达到了。再后来,连美国、瑞典、德国和法国的家庭也玩这个游戏。非常荣幸的是,后来人们把这个游戏命名为“斯宾塞纸牌”。 
2 、数字跳房 
  家庭中的教具是根据孩子的特点来设计的,目的是在充满乐趣中把孩子训练得更有用。 

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