英语教学反思7
[10-10 21:44:02] 来源:http://www.77xue.com 英语教学反思 阅读:8507次
概要: 大部分人会以考试的情况来反映某一段时间里学生的学习情况。但对于英语学习者来说,考试的好坏还与我们的基础有很大的联系。我现在任教高一15、16班的英语。15班的同学基础稍微好些,有一部分的同学上课比较活跃认真。16班的同学基础稍微差一些,但是大部分(除了几个不想学的)的同学上课非常的认真,积极做笔记,课后认真的复习。记得5.12汶川大地震后,学校进行了高一年级的月考。考试结果是15班居文科班的第三名,16班第七名。其实地震后的这段学习时间,16班明显的比15班认真很多。但是考试的结果刚好相反。我还记得16班有学生写信给我说,她真的很认真的在学习,为什么还是没什么提高呢?这也是英语教学的一个问题。英语学习贵在坚持,短期内很难见到成效。所以很多同学容易失去信心。我觉得我的任务很艰巨,要经常鼓励学生。我现在面临的问题是怎么说怎么鼓励才能使学生更有信心。令我高兴的事,有些学生主动的给我说她们学习的困难。我觉得自己和学生的相处还是很融洽的。至少她们能自然的向我抱怨一些事,或诉一些苦,这样我
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大部分人会以考试的情况来反映某一段时间里学生的学习情况。但对于英语学习者来说,考试的好坏还与我们的基础有很大的联系。我现在任教高一15、16班的英语。15班的同学基础稍微好些,有一部分的同学上课比较活跃认真。16班的同学基础稍微差一些,但是大部分(除了几个不想学的)的同学上课非常的认真,积极做笔记,课后认真的复习。记得5.12汶川大地震后,学校进行了高一年级的月考。考试结果是15班居文科班的第三名,16班第七名。其实地震后的这段学习时间,16班明显的比15班认真很多。但是考试的结果刚好相反。我还记得16班有学生写信给我说,她真的很认真的在学习,为什么还是没什么提高呢?这也是英语教学的一个问题。英语学习贵在坚持,短期内很难见到成效。所以很多同学容易失去信心。我觉得我的任务很艰巨,要经常鼓励学生。我现在面临的问题是怎么说怎么鼓励才能使学生更有信心。令我高兴的事,有些学生主动的给我说她们学习的困难。我觉得自己和学生的相处还是很融洽的。至少她们能自然的向我抱怨一些事,或诉一些苦,这样我就更容易了解学生的内心世界。根据学生的某些情况,调整我的课程。
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