拓展学习的课堂，让数学贴近生活,标签：高中数学教学反思,六年级数学教学反思,http://www.77xue.com
现代社会生活日新月异，丰富多彩，学生时常都能从电视，网上，报刊等媒体看到许多大小新闻，每天步行在大街小巷随时都能耳闻目睹许许多多的销售广告，这些都与数量图形，价格的增减有关，蕴涵着丰富的数学资源，只要我们善于去发现，一定能把数学的理性知识与生活有机地结合起来。
　　我们经常组织一些社会实践活动，如学习《比的应用》单元时，开展了《寻找生活中的百分数》主题活动，全班学生分成8个小组进行社会调查，把收集到的数据资料，图片广告汇集到一起，开一个展览会，大家互相交流学习，仿佛进入了数学。
　　有的学生用百分数图表介绍广西的变化，有的学生剪贴售房广告用百分数计算购房的总价，有的从网上下载全国参加医保人数占全够人数的百分数，从而计算出全国参保人数，有的图片介绍上海未来三年内高校教师需要硕士博士的百分率，让大家感受社会对人才的需求，有的到银行调查利率，写下调查后记等。同学们学到了课本上学不到的知识，深深感受数学离不开生活，理性知识与生活结合起来学习真有趣。教学反思《拓展学习的课堂，让数学贴近生活》一文版权归作者所有,转载请注明出处!

　
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