对付应考作文的几个关键点

如何才能写好一篇作文呢？尤其是应考作文，想写出优秀作文，那更难上加难，那究竟怎样在面对作文题目的时候能够把握时间写出一篇好的文章呢？那就要我们在平时养成抓题的习惯。那如何是抓题？

首先，要有一个“搭骨架”的意识

一篇作文，如果我们把审题、立意称之为文章的灵魂，那么行文结构就是文章的“骨架”，材料是血肉，语言表达则是外形。其中“骨架”是否“站立”起来是关键。具体来说，应围绕命题作文的重点，考虑从哪几个方面展开，从哪几个层次阐述，从哪几个角度描述；这几个方面、层次、角度构成一种什么关系。每个层次可用一两个词语来概括。

试题呈现：请以“我想对你说”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。

构思指导：本作文的关键是“想”，表明有话要说，心情急迫。“你”则涉及广泛，可以指父母，叙述对父母养育之恩的点滴思考；可以是老师、同学、邻居、陌生人等，倾诉对师生之情、邻里之情、友爱之情的思考；可以是古今中外的历史事件、历史古迹等，倾诉对历史的反思；可以是山川河流、蓝天白云、时辰四季等，表达对大自然的热爱、对环境保护的思考；可以是时间、理想、青春、希望，表达对成长、对未来的思考和规划；也可以是自己，倾诉自己对人生的思考、对生活的渴望。

其次，在选材上要有“忌生用熟”的意识

“忌生”就是在考场上忌讳瞎编乱造，“用熟”就是用自己熟悉的材料。一般来说，“熟”指教材中的典型事例、生活中熟悉的典型事例、平时收集整理的典型事例等。但是在“用熟”时又要坚持“我熟而别人不熟”的原则，这样，新颖的材料才会使阅卷教师眼前一亮。从近几年的高考阅卷中，笔者发现许多考生往往信手拈来李白、杜甫、白居易、屈原、苏轼、辛弃疾、李清照等人的诗词素材，大量撞车的材料使阅卷教师出现审美疲劳，得分自然很低。怎样才算是好材料呢？一是材料要典型，要能有力地说明作者的观点、主张；二是材料要有角度，有层次感，同类材料不宜反复使用；三是材料要有思想，有力度，绝不能为凑字数而滥用材料。

试题呈现：以“声音”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，诗歌除外。

构思指导：在构思时，首先从自己熟悉的上课铃声、开考铃声自然起笔，然后可以展开联想，想到和平正义的声音、历史的回声、人民的呼声等。其次将你所想到的用几个词语进行排列：“上课的铃声（学习）——家里温馨的叮嘱声（生活）——鼓励自己奋发向上的心声（心灵）”，这样构思就有层次感，有深度。最后考虑选择什么样的材料与之适配，哪些材料详，哪些材料略，先后顺序如何安排等。

第三，语言表达要有文采、有思想性

语言有文采，指文章的语言要经过适当的润色加工，不仅读起来富有美感，而且要恰当、准确地表达自己的思想、观点、感情，但有文采并不是一味地堆砌华丽辞藻，追求词句的深奥、句式的华丽，而是要根据表达内容选择恰当的表达方式。可以通过合理化用诗文、运用修辞、变换句式等手段增加文章的文采。

语言有思想性，指语言要有力度，例如格言警句，富有启示性的名句名言，诗词曲赋的引用，不应使用那些花哨的无力度的华丽辞藻。我们在写作时要有独到的观点，有较为深入的思考过程，不仅能对所表述的问题有由表及里逻辑严密的推导，还要对读者有一定的启发作用。

　
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