[读后感作文]杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字
问题:
┊ ┊ ┆ 500字作文
作文300字600字作文
作文网高中
SHANGERJIE
[新手] 800字作文
www.77xue.com作文网
杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字 100分
标签：回答：4 浏览：21278 提问时间：2007-09-15 10:51 300字作文
杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字
快啊在线等，网上找的，自己写的，都行。100分送上 700字作文
补充问题 www.77xue.com作文网
这个老师说不行啊，大家写1篇也成啊 作文400字
共6条评论... 400字作文
作文300字
作文500字 300字作文
最佳答案 此答案由提问者自己选择，并不代表爱问知识人的观点 作文500字
┆ ┆ 600字作文
作文400字
作文900字
作文400字
从文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会有平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。
再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会做出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱常常客气，他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了．还是关心老王是否能维持生活。总之，对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人，爱护人。
老王在生命最后的日子里，身子僵直，样子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了，作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对他关爱不够。所有这些，都是人道主义精神，正是公民道德建设所提倡的.
600字作文
回答：2007-09-15 18:37 作文400字
提问者对答案的评价： 作文600字
900字作文共20条评论... 400字作文
300字作文 作文800字 作文700字
作文400字
其它回答 共3条回答
400字作文
┆
300字作文
300字作文
作文500字
800字作文
太上老君
[先知] 作文600字
作文300字
“老王”普通不能再普通的名字，只要你姓王就能称呼，即使现在不能称呼，将久也要称呼。老王不知何许人也，文中只有姓没有名，家事也略知一二，而文章选题也仅仅是老王。在这个世界上对于一个人来说，面对这样的人应该很多很多。文中杨先生极尽歌颂老王的质朴善良的同时，字里行间业自然流露出自己对老王的爱与同情。杨先生出生于名门望族，自小受传统文化熏陶，我想孔老夫子“泛爱众”思想深植于心。因此这种爱非常自然，行文中才有一种大爱无痕的感觉。
我觉得杨先生的善良有别于老王的善，老王的善举或许来自于杨先生夫妻俩素日对他的同情关照，或许来自于人本身的天性，或许二者兼有。因为老王到底是什么人，什么历史杨先生一概不知，但是杨先生尊重老王的人格，因此，老王对其他人只是价格公道，而对杨先生一家才有特殊照顾。我想文中老王的善举，主要来自于杨先生本身的爱！杨先生之爱来自于天性，更来自于教养。
关于杨先生夫妇淡泊名利事迹，曾经好好的品味过，读了此篇对杨先生的敬意油然百增，学习此篇不仅仅告诉学生，学习老王的忠厚朴实，更应告诉学生“爱而生爱”的道理。告诉学生不仅仅会唱《爱的奉献》，更应该理解其深刻内涵。
《[读后感作文]杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字》相关文章
- [读后感作文]杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字
- › [二年级作文]《金币》读后感
- › [二年级作文]《西游记》读后感
- › [二年级作文]《百事问吧》读后感
- › [二年级作文]《我们是属鼠班》读后感
- › [二年级作文]《我长大了》读后感
- › [二年级作文]《读写新天地》读后感
- › [二年级作文]《赛尔号》读后感
- › [二年级作文]《昆虫记》读后感
- › [二年级作文]《岳飞练字》读后感
- › [二年级作文]《龟兔赛跑》读后感
- › [二年级作文]《来自澳大利亚的信》读后感
- › [二年级作文]成果——《爱心树》的读后感
- 在百度中搜索相关文章：[读后感作文]杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字
- 在谷歌中搜索相关文章：[读后感作文]杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字
- 在soso中搜索相关文章：[读后感作文]杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字
- 在搜狗中搜索相关文章：[读后感作文]杨绛《老王》的读后感或赏析！！急！！500字
