幼儿园双语课题组总结

　　2、家长配合工作上出现的误区，在实践中更快的更新教育观念，通过各种形式让家长了解花儿，懂得如何配合。

　　3、歌曲、儿歌、句型教学还是比较薄弱，通过测评幼儿掌握情况不是非常理想。

　　4、教师课前准备、游戏量做的不够。

　　下学期课题组的活动：

　　1、作好马宏双语向“花儿朵朵”双语的过渡工作，以家长工作为主

　　2、进行了一次育儿聊天中心活动，以花儿朵朵双语为主

　　3、花儿朵朵课题全面铺开，教师要进行双语课过关

　　4、对教师继续进行发音过关训练，对1-4册进行复习，并且将第五、六册过关

　　5、以如何将双语活动渗透在其他课程中、一日活动中为研究主题

　　6、双语区域活动、

　　7、加强听课的力度，通过互听互评活动，提高教师能力。

　　一个积极向上，充满集体温暖的课题组是帮助教师成长的基地，了解每位教师的不同潜力，善于提高教师积极性是做好教研组工作的保障，下学期是任务更重的一学期，在现有水平上我们将继续攀登，不断提高，让“花儿朵朵”在我们中心幼儿园生根、发芽、开花、结果！！

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