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初级中学2017学年学校工作计划

[05-11 15:22:15]   来源:http://www.77xue.com  学校工作计划   阅读:8475
概要:[本文来自www.77xue.com] 首先对全体教师进行新教育实验的理论培训,印发相关材料,让每个教师知晓新教育的六大行动、五大理念、四重境界,并结合自己的教学实践进行思考,从而夯实新教育实验的理论基础。本学年我校重点开展“师生共读共写”和“构筑理想课堂”两大行动。计划将全校学生按照不同情况分别承包给教师,每个教师承包15-20名学生,每天安排20分钟随笔写作时间,教师根据学生的随笔内容每天都要进行批阅,学校每周检查一次,记入教师综合考评当中。 [3edu教育网,完全免费] 结合我校课堂教学实际,从备课入手结合我校开展的校本教研,构筑理想的高效课堂。每个教研组抽出一名教师进行实验,计划用一年的时间培养出10名课堂教学能手。 2、注重特长学生培养,加强特色学校建设。 20xx年九月,我校被命名为“省级书法教育先进学校”,并被确定为新郑市首个“省级书法教育实验学校”。本学年,我校在过去一年开
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  首先对全体教师进行新教育实验的理论培训,印发相关材料,让每个教师知晓新教育的六大行动、五大理念、四重境界,并结合自己的教学实践进行思考,从而夯实新教育实验的理论基础。本学年我校重点开展“师生共读共写”和“构筑理想课堂”两大行动。计划将全校学生按照不同情况分别承包给教师,每个教师承包15-20名学生,每天安排20分钟随笔写作时间,教师根据学生的随笔内容每天都要进行批阅,学校每周检查一次,记入教师综合考评当中。 [3edu教育网,完全免费]

  结合我校课堂教学实际,从备课入手结合我校开展的校本教研,构筑理想的高效课堂。每个教研组抽出一名教师进行实验,计划用一年的时间培养出10名课堂教学能手。

  2、注重特长学生培养,加强特色学校建设。

  20xx年九月,我校被命名为“省级书法教育先进学校”,并被确定为新郑市首个“省级书法教育实验学校”。本学年,我校在过去一年开展写字教育的基础上将进一步推进书法教育,每周每班开设一节书法课,并成立专门的书法实验班,每周开课一次,每月举行一次学生作品展评每学期举行两次书法现场会,邀请家长和社会各界参加。继续开展“师生每日一练”活动,并积极引导学生参加各级各类比赛,用一年的时间逐步彰显出书法特色。

  3、深化课程理念,推进新课改向纵深方向发展

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  本学年继续深入学习新的课程标准,在前两年推进新课改的基础上,结合学校实际,进一步推进新课改工作。

  (1)每两周举行一次新课改培训,进一步夯实教师推进新课改的理论基础。

  (2)搭建交流平台,加强研讨交流。学校将积极为教师搭建校本教研交流平台,经常组织教师走出去,请进来,充分利用教研沙龙、教研论坛、专题研讨、教研期刊等,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流,形成教研合力,发挥团队作用,推进新课改。

  (3)领导班子做好表率,要成为新课改工作的领头人。学校领导班子成员每月要为所承包的教研组做好一节示范课,积极与教师进行研讨,扎实开展新课改工作。

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  (4)充分借助新教育实验“构筑理想课堂”项目,在新课改实效性上狠下功夫。鼓励那些承担实验课题的教师成为新课改的领头人,实现真正意义上的高效课堂。

  4、扎实推进“书香校园活动”,营造师生共读共写氛围

  我校开展“打造书香校园”一年多以来,成效显著,提升了师生文化素养,教学成绩逐步提高。本学年,我校将不遗余力进一步推进书香校园活动。学年初,根据师生需要,将筹集资金五



www.77xue.com 初级中学20xx—20xx学年学校工作计划千元以上用于购书,以补充图书室和阅览室,保证师生有书读。计划每个教师本学年阅读十本教育学书籍,教师学习笔记每天不少于500字,并将教师的学习情况与评优、评先、晋级挂钩。教师读书同时要指导好学生的读书,开展师生共读一本书共写随笔活动,引导学生读优秀作品,学校每月开展一次学生读书笔记展评,继续建好班级图书角,充分发挥图书角作用,让图书角成为学校图书室有益的不出和学生读书的乐园。积极开展网络阅读,网络写作,要求40岁以下教师建立并经常写博客,让个人博客成为教研和个人成长的平台。

  五、强化队伍建设,打造一个团结进取,奋发向上的团队

  1、加强领导班子建设 [本文来自www.77xue.com]

  进一步提高管理队伍的思想道德素质和业务能力,倡导想干事、能干事、干成事的良好风尚,形成团结拼搏、奋发有为、开拓创新、加快发展的整体合力。领导班子成员要坚持业务学习不动摇,每天学习笔记不得少于500字。坚持实行周工作汇报交流制度,加强领导班子之间的研讨、交流,不断更新教育理念,增强适应教育改革发展的能力。每周召开一次班子会议,研究学校各项工作,增强责任意识,服务意识,不断提高班子成员的政治修养、理论水平和管理水平。建立健全领导班子成员分包年级分包教研组制度,有效指导年级和教研组的工作。 [本文来自www.77xue.com]

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