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2017年度学校教学工作计划

[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 学校工作计划 阅读：8401次

概要： 3．组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师） 4．将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。（三）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。 1．抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。 2．加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。3．没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。 4．定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。 5．建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学

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    3．组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师）
    4．将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。
    （三）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。
    1．抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。
    2．加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。3．没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。
    4．定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。
    5．建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学习先进经验

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    五月： 1.课外阅读交流课观摩
       2.课堂教学质量评价优秀课展示
       3.骨干教师“四个一”活动之三:指导课
       4.教学常规检查(各完小检查教案)
       5.期中考试
    六月： 1.学生课外日记(周记)展评
       2.教学管理干部管理经验交流
       3.常规检查(各完小检查作业)
    七月： 1.期末复习、考试
     2.期末总结

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