学校学期工作计划
[10-10 21:44:02] 来源:http://www.77xue.com 学校工作计划 阅读:8306次
概要:1、学年内完成规定的综合习题;2、每学期听专任教师课不少于30节;3、组织新老教师座谈会;4、参加2000年全校专任教师考试;5、对所任班级成绩的二级分差进行检查记录;6、培训结束后,写出总结;7、学期末,科研处将每位教师的考评结果通报全校。(三)对教龄不满3年的专任教师的培训(四)对从非重点中学调入我校,任课不满三年的专任教师的培训。为了提高从非重点中学调入我校的专任教师的水平,使他们更快的适应重点中学的教学工作,对这部份教师进行为期一年的“适应期”培训,具体内容是:六、后勤工作(一)、加强后勤常规工作管理力度,搞好基建维修。结合我校的实际情况,认真完成学校下达的各项工作任务。做好为教学服务、为师生服务工作。(二)、加强后勤管理4、全面提高后勤工作人员的整体素质,不断增强业务能力,做到人负其责各挡一面,尽快解决我校总务工作摊子大,事务杂与人手少的矛盾,从被动中寻求主动,从而达到后勤不后的目的。(三)、抓好服务型的常规工作及基建维修工作1、做好开学前的准备工作,维修好各班的桌椅、灯具、门
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1、学年内完成规定的综合习题;
2、每学期听专任教师课不少于30节;
3、组织新老教师座谈会;
4、参加2000年全校专任教师考试;
5、对所任班级成绩的二级分差进行检查记录;
6、培训结束后,写出总结;
7、学期末,科研处将每位教师的考评结果通报全校。
(三)对教龄不满3年的专任教师的培训
(四)对从非重点中学调入我校,任课不满三年的专任教师的培训。
为了提高从非重点中学调入我校的专任教师的水平,使他们更快的适应重点中学的教学工作,对这部份教师进行为期一年的“适应期”培训,具体内容是:
六、后勤工作
(一)、加强后勤常规工作管理力度,搞好基建维修。结合我校的实际情况,认真完成学校下达的各项工作任务。做好为教学服务、为师生服务工作。
(二)、加强后勤管理
4、全面提高后勤工作人员的整体素质,不断增强业务能力,做到人负其责各挡一面,尽快解决我校总务工作摊子大,事务杂与人手少的矛盾,从被动中寻求主动,从而达到后勤不后的目的。
(三)、抓好服务型的常规工作及基建维修工作
1、做好开学前的准备工作,维修好各班的桌椅、灯具、门窗,及时发放教学、办公、生活用品。
2、做好今年集中供热结尾及停供后维修准备、总结工作。
3、不失时机地搞好校园绿化、美化工作,逐步使我校达到园林式校园。
4、继续加强食堂、小卖店、宿舍过渡时期及体育馆、印刷室的管理工作。
5、加强物品管理,严格出入库手续,对学校固定资产,备品设备要健全帐目,及时清点,保证物品供应。
6、彻底解决楼内厕所卫生用水不足的问题〈计划打井2-3口〉。并抓好节水、节电工作。
7、加强财务管理,做到计划开支,严格财经制度及时做到帐目公开。
8、保证其他常规服务工作及时到位:做好收发、电话、供水、供电、浴池、清运垃圾、清掏下水、取书、环保、自来水水质监测等工作。
9、做好防火防盗等安全工作。
10、做好基建协调、管理工作,与建筑方按学校的要求把科教楼、公寓楼的剩余工程建好。
七、校长办公室工作
1、做好文书档案管理工作
按要求做好人事、工资管理,重大事项要公开明示;“学校大事记”、重要会议记录记载要及时,材料要翔实,文件收发、归档要及时、准确,符合保密要求;档案文书实现微机管理,在已达省一级的基础上,继续保持先进水平。
2、做好党务工作
坚持“三会一课”制度,加强党员的思想建设,发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,按计划发展2-5名党员,建设一支约50人的积极分子队伍,在教育教学管理、服务的实践中对积极分子进行教育,提高和考核培养。
3、完善请假制度,严格进行考勤、每周至少抽查1次。会议及集体活动坚持点名。
4、加强学校安全保卫工作,保卫科要明确职责,制定切实可行的工作制度,实行岗位责任制和包保责任制确保学校安全。万无一失。
6、做好学校各部门的协调工作,细心、热情地做好各项接待工作。
八、团委工作
落实我校德育工作,加强对全体团员素质的培养,加强团的组织建设。紧紧抓住高中学生的思想特点,开展丰富多彩、有声有色的活动,培养学生的组织能力和参与意识,加强对学生的全面培养。争做全省先进团组织,争创全国“五、四”红旗团委。
1、组织富有成效的活动充分利用每周一的升旗仪式、清明祭扫、“五、四”、“七、一”等重大节日、纪念日开展系列活动,加强学生的思想道德教育。
2、加强团的活动阵地建设,活跃校园文化,抓好的四平一中校报、四平一中校园电视台、广播站、四平一中外语俱乐3、抓好教工团支部和学生业余党校工作,教工团支部工作以增强青年教工凝聚力,增强年青教师爱岗敬业、乐于奉献精神,积极开展以提高教师业务水平的各种活动。开展“在学校整顿教学环境中做先锋骨干”活动,积极做好学生工作,以身作则,使自己的课堂秩序成为一流。
4、开展学生心理热线活动,通过问卷、座谈等形式进行心理健康调查,了解学生的基本状况,利用电话、信件、电子邮件、面谈等进行心理健康热线服务。
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